【高考聚焦】2015年高考数学(理)一轮配套文档:2.10变化率与导数、导数的计算及几何意义.doc

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第10课时 变化率与导数、导数的计算及几何意义1.了解导数概念的实际背景.理解导数的几何意义.能根据导数的定义求函数y=c=x=x=的导数.能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数.          [对应学生用书] 【梳理自测】 一、函数y=f(x)在x=x处的导数若函数f(x)=2x-1的1,1)及邻近一点(1++),则等于(  )            .+2+2已知函数f(x)=+则f′(1)的值为(  )-+-1 .-1-曲线y=x在点A(0)处的切线斜率为(  )D. 答案: 2.B 3.A以上题目主要考查了以下内容:(1)函数y=f(x)从x到x的平均变化率函数y=f(x)从x到x的平均变化率为若x=x-x=f(x)-f(x),则平均变化率可表示为(2)函数y=f(x)在x=x处的导数定义称函数y=f(x)在x=x处的瞬时变化率 =为函数y=f(x)在x=x处的导数记作f′(x)或y′|=x即f′(x)= 几何意义函数f(x)在点x处的导数f′(x)的几何意义是在曲线y=f(x)上点(x(x0))处的切线的斜率.相应地切线方程为y-y=f′(x)(x-x).二、基本初等函数导数公式(教材改编)函数y=x-的导数为(  )-x-x下列求导过程′=-;②()′=;③()′==;④(a)′=()′=()′==a其中正确的个数是(  )答案: 2.D以上题目主要考查了以下内容:原函数 导函数f(x)=c(c为常数) f′(x)=0(x)=x(n∈Q*) f′(x)=nx-1(x)=(x)=(x)=(x)=-(x)=a(x)=a(x)=(x)=f(x)=(x)=(x)=(x)=三、导数运算法则(1)[f(x)±g(x)]′=f′(x)±g′(x);(2)[f(x)·g(x)]′=f′(x)·g(x)+f(x)·g′(x);(3)′=【指点迷津】 二个区别一个是区别f′(x)与f′(x) 函数f(x)在点x处的导数f′(x)是一个常数;(x)是函y=f(x)的导函数是针对某一区间内任意x而言的.第二个区别曲线y=f(x)“在”点P(x)处的切线与“过”点P(x)的切线的区别:曲线y=f(x)在点P(x)处的切线是指P为切点若切线斜率存在时切线斜率为k=f′(x),是唯一的一条切线;曲线y=f(x)过点P(x)的切线是指切线经过P点点P可以是切点也可以不是切点而且这样的直线可能有多条.三个防范(1)利用公式求导时要特别注意除法公式中分子的符号防止与乘法公式混淆.(2)要正确理解直线与曲线相切和直线与曲线只有一个交点的区别.(3)正确分解复合函数的结构由外向内逐层求导做到不重不漏.           [对应学生用书] 考向一 导数的运算 求下列函数的导数.(1)y=;(2)y=x;(3)y=;(4)y=x-cos;(5)y=(+1)【审题视求导之前应利用代数、三角恒等式等变形对函数进行化简然后求导.【典例精讲】 (1)y′=()′ =+=. (2)∵y=x+1+=3x-(3)y′= ==(4)先使用三角公式进行化简得=x-cos =x-==x′-(in x)′=1-(5)先化简=-+-1=-x+x-=--x-=-【类题通法】 (1)总原则:先化简解析式再求导.(2)具体方法连乘积的形式:先展开化为多项式形式再求导.根式形式:先化为分数指数幂再求导.复杂分式:通过分子上凑分母化为简单分式的和、差再求导.求下列函数的导数.(1)y=;(2)y=解析:(1)y′=()′cos x+(cos x)′ =-=(cos x-).(2)y′===-考向二 导数的几何意义 (1)(2014·郑州市高三质检)直线y=kx+1y=x+ax+b相切于点A(1),则2a+b的值为(  )           .-1-2(2)(2014·昆明市高三调研)若曲线f(x)=a与曲线g(x)=x+bx+1在交点(0)处有公切线则a+b=(  )-1 B.0【审题视点】 根据导数的几何意义先对函数求导针对切点求切线斜率.【典例精讲】 (1)∵直线y=kx+1与曲线y=x+ax+b相切于点A(1),y=x+ax+b的导数y′=3x+a.解得a=-1=3+b=1.(2)依题意得(x)=-a(x)=2x+b于是有f′(0)=g′(0)即-a=2×0+b=0=f(0g(0),即m=a=1因此a+b=1选【答案】 (1)C (2)C【类题通法】 导数的几何意义是切点处切线的斜率应用时主要体现在以下几个方面:(1)已知切点A(x(x0))求斜率k即求该点处的导数值:k=f′(x);(2)已知斜率k求切点A(x(x1)),即解方程f′(x)=k;(3)已知过某点M(x(x1))(不是切点)的切线斜率为k时A(x0,f(x0)),利用k=

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