【高考聚焦】2015年高考数学（理）一轮配套文档：4.2平面向量基本定理及坐标表示.doc

第2课时　平面向量基本定理及坐标表示1．了解平面向量的基本定理及其意义．掌握平面向量的正交会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算．理解用坐标表示的平面向量共线的条件．　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 一、平面向量基本定理若向量a＝(1)，b＝(－1)，c＝(4)，则c等于(　　)a＋b　　　　　　　　　．a－b－a＋3b ．a＋3b在平行四边形ABCD中和F分别是边CD和BC的中点若＝λ＋μ其中λR，则λ＋μ＝________．答案：1.　2.以上题目主要考查了以下内容：平面向量基本定理：如果ee2是同一平面内的两个不共面向量那么对于这一平面内的任意向量a有且只有一对实数λ使aλ1a＋λb，其中e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底记为{ee2}． 二、平面向量的坐标表示及坐标运算若a＝(3)，b＝(0－1)则2b－a的坐标是(　　)(3，－4) ．(－3) C．(3，4) D．(－3－4)(2012·高考广东卷)若向量＝(1)，＝(3)，则＝(　　)(4，6) B．(－4－6)(－2－2) ．(2) 3．已知a＝(4)，b＝(8)且a∥b则y等于(　　)C. D．15 4．已知A(2)，a＝(x＋3－3y－5)若a＝为原点则x＝________＝________．答案：1.　2.　3.　4.－1　2以上题目主要考查了以下内容：(1)向量的夹角定义：如图两个非零向量a和b作＝a＝b则向量a与b的夹角是∠AOB．范围：向量a与b的夹角的范围是[0]．当θ＝0时a与b同向．当θ＝180时a与b反向．当θ＝90时a与b垂直．(2)平面向量的正交分解向量正交分解是把一个向量分解为两个互相垂直的向量．平面向量的坐标表示在直角坐标系中分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量ij作为基底由平面向量基本定理知该平面内的任一向量a可表示成a＝xi＋yj由于a与数对(x)是一一对应的因此向量a的坐标是(x)，记作a＝(x)，其中a在x轴上的坐标是xa在y轴上的坐标是y．(3)平面向量坐标运算向量加法、减法、数乘向量及向量的模设a＝(x)，b＝(x)，则a＋b＝(x＋x＋y)， a－b＝(x－xy1－y)， λa＝(λx)，|a|＝向量坐标的求法若向量的起点是坐标原点则终点坐标即为向量的坐标．设A(x)，B(x2，y2)，则＝(x－x－y)．|＝(4)平面向量共线的坐标表示设a＝(x)，b＝(x)，其中b≠0.则a∥b－x＝0．【指点迷津】　一种形式当基底{ee2}确定后其它向量表示是唯一的．两点提醒(1)要区分点的坐标与向量坐标的不同尽管在形式上它们完全一样但意义完全不同向量坐标(2)若a＝(x)，b＝(x)，则a∥b的充要条件不能表示成＝因为x有可能等于0应表示为x－x＝0.三个结论(1)若a与b不共线a＋μb＝0则λ＝μ＝0.(2)已知＝λ＋μ(λ为常数)则A三点共线的充要条件是λ＋μ＝1.3)平面向量的基底中一定不含零向量． 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　平面向量基本定理及应用　(2014·山东高考信息优化卷)如图在△ABC中设＝a＝b的中点为Q的中点为R的中点恰为P则＝(　　)a＋b　　　　　　　　a＋ba＋b a＋b【审题视点】　在△QPR中＋＋＝0把、、用a，b表示解出【典例精讲】　因为AP的中点为Q的中点为R的中点为P所以＝＝＝－＝－b＝＝(－)＝＝－a.因为＋＋＝0所以＋－b＋－a＝0解得＝a＋b.【答案】　【类题通法】　先选择一组基底并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式再通过向量的运算来解决．ABCD中点E是DC的中点点F是BC的一个三等分点那么＝(　　)A.－＋＋－解析：选在△CEF中有＝＋因为点E为DC的中点所以＝因为点F为BC的一个三等分点所以＝所以＝＋＝＋＝－故选考向二　平面向量的坐标运算　已知O(0)，A(－2)，B(3，－1)(－3－4)．设＝a＝b＝c且＝3c＝－2b.(1)求3a＋b－3c.(2)求满足a＝mb＋nc的实数m(3)求M、N的坐标及向量的坐标．【审题视点】　利用向量的坐标运算及向量的坐标及其起点、终点坐标的关系求解．【典例精讲】　a＝＝(3－(－2)－1－4)＝(5－5)b＝＝(－3－3－4－(－1))＝(－6－3)c＝＝(－2－(－3)－(－4))＝(1)．(1)3a＋b－3c＝(15－15)＋(－6－3)－(3) ＝(15－6－3－15－3－24)＝(6－42)(2)由a＝mb＋nc得(5－5)＝(－6m－3m)＋(n) ＝(－6m＋n－3m＋8n)解得(3)∵＝－＝3c＝3c＋＝(3)＋(－3－4)＝(0) ∴M(0，20)．又∵＝－＝－2b＝－2b＋＝(12)＋(－3－4)＝(9)， ∴N(9，2)．∴＝(9－18)．【类题通法