【高考领航】2015高考数学（理）一轮课时演练：10-4 第4课时 离散型随机变量及其分布列（理）.docVIP

A组　基础演练 1．已知随机变量X的分布列为P(X＝k)＝，k＝1,2，…，则P(2＜X≤4)等于(　　) A.　　　　　　　　　　B. C. D. 解析：P(2＜X≤4)＝P(X＝3)＋P(X＝4)＝＋＝. 答案：A 2．某射手射击所得环数X的分布列为 X 4 5 6 7 8 9 10 P 0.02 0.04 0.06 0.09 0.28 0.29 0.22 则此射手“射击一次命中环数大于7”的概率为(　　) A．0.28 B．0.88 C．0.79 D．0.51 解析：P(X＞7)＝P(X＝8)＋P(X＝9)＋P(X＝10) ＝0.28＋0.29＋0.22＝0.79. 答案：C 3．一盒中有12个乒乓球，其中9个新的， 3个旧的，从盒子中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，其分布列为P(X)，则P(X＝4)的值为(　　) A. B. C. D. 答案：C 4．在15个村庄中有7个村庄交通不方便，现从中任意选10个村庄，用X表示这10个村庄中交通不方便的村庄数，下列概率中等于的是(　　) A．P(X＝2) B．P(X≤2) C．P(X＝4) D．P(X≤4) 解析：X服从超几何分布P(X＝k)＝，故k＝4. 答案：C 5．设随机变量X等可能取值1,2,3，…，n，如果P(X＜4)＝0.3，那么n＝________. 解析：由于随机变量X等可能取1,2,3，…，n. 所以取到每个数的概率均为. P(X＜4)＝P(X＝1)＋P(X＝2)＋P(X＝3)＝＝0.3， n＝10. 答案：10 6．设某运动员投篮投中的概率为P＝0.3.则一次投篮时投中次数的分布列是________． 解析： X 0 1 P 0.7 0.3 此分布列为两点分布列． 答案： X 0 1 P 0.7 0.3 7.从装有3个红球、2个白球的袋中随机取出2个球，设其中有X个红球，则随机变量X的概率分布列为 X 0 1 2 P 解析：P(X＝0)＝＝0.1， P(X＝1)＝＝＝0.6，P(X＝2)＝＝0.3. 答案：0.1　0.6　0.3 8．从一批含有13件正品与2件次品的产品中，不放回地任取3件，求取得次品数的分布列． 解：设随机变量ξ表示取出次品的个数，则ξ服从超几何分布，它的可能取值为0,1,2，其相应的概率为 P(ξ＝0)＝＝，P(ξ＝1)＝＝， P(ξ＝2)＝＝. 所以ξ的分布列为 ξ 0 1 2 P 9.某高中共派出足球、排球、篮球三个球队参加市学校运动会，它们获得冠军的概率分别为，，. (1)求该高中获得冠军个数X的分布列； (2)若球队获得冠军，则给其所在学校加5分，否则加2分，求该高中得分η的分布列． 解：(1)X的可能取值为0,1,2,3，取相应值的概率分别为 P(X＝0)＝××＝， P(X＝1)＝××＋××＋××＝， P(X＝2)＝××＋××＋××＝， P(X＝3)＝××＝. X的分布列为 X 0 1 2 3 P (2)得分η＝5X＋2(3－X)＝6＋3X， X的可能取值为0,1,2,3. η的可能取值为6,9,12,15，取相应值的概率分别为 P(η＝6)＝P(X＝0)＝，P(η＝9)＝P(X＝1)＝， P(η＝12)＝P(X＝2)＝，P(η＝15)＝P(X＝3)＝. 得分η的分布列为 η 6 9 12 15 P B组　能力突破 1．(2014·桂林模拟)随机变量X的概率分布规律为P(X＝n)＝(n＝1,2,3,4)，其中a是常数，则P的值为(　　) A. B. C. D. 解析：由题意得，＋＋＋＝1，得a＝， 于是P＝P(X＝1)＋P(X＝2)＝＋＝a＝，选D. 答案：D 2．已知随机变量ξ的分布列为 ξ －2 －1 0 1 2 3 P 若P(ξ2＜x)＝，则实数x的取值范围是________． 解析：P(ξ＝0)＋P(ξ＝－1)＋P(ξ＝－2)＋P(ξ＝2)＋P(ξ＝1) ＝＋＋＋＋＝. 4＜x≤9. 答案：4＜x≤9 3．连续向一目标射击，直至击中为止，已知一次射击命中目标的概率为，则射击次数为3的概率为________． 解析：第一次未中概率为，第二次未中概率为，第三次击中概率为 ××＝. 答案： 4．某地区对12岁儿童瞬时记忆能力进行调查．瞬时记忆能力包括听觉记忆能力与视觉记忆能力．某班学生共有40人，下表为该班学生瞬时记忆能力的调查结果．例如表中听觉记忆能力为中等，且视觉记忆能力偏高的学生为3人. 　视觉听觉　　 视觉记忆能力 偏低 中等 偏高 超常 听觉 记忆 能力 偏低 0 7 5 1 中等 1 8 3 b 偏高 2 a 0 1 超常 0 2 1 1 由于部分数据丢失，只知道