小学数学二级下册高效课堂教学案(苏教版)要点分析.doc

义务教育课程标准实验教科书（苏教版） 高效课堂教学案 二年级数学 下册 主编：杜英歌 编者：李 华 杜英歌 李亚丽 大象出版社 小学数学高效课堂教学案编写说明 一、编写目的 1.丰富“苏教”版小学数学教学参考资料（电子版），提升该教材的实验效果，更有力地促进小学数学教学改革。 2、把教师过重的教学负担减下来，让使用者不再进行重复书写、抄写等无效劳动，让他们有时间进行创造性教学活动。 3、减轻学生过重的课业负担。使用者力争在课堂上完成设计的教学任务，让学生有更多的课外时间参加丰富多彩的活动，去多读课外书、去干自己喜欢干的事。让学生全面发展，快乐成长。真正把喊了多少年的素质教育落到实处。 二、编写原则 1．目的性原则。根据每节课的教学任务、教学目标精心设计，为实现高效课堂教学提供蓝本。 2．针对性原则。在充分研究教材的基础上，根据学生学习的潜能和可能性设置问题，设计活动，安排练习。 3．互动性原则。生生互动、师生互动，突出“动”的必要，“动”的目的，“动”的方式。活动开始，有明确具体要求，活动结束，悟理深刻富有启迪。 4．反馈的及时性原则。学生完成目标的情况要及时反馈到教师心中，以及时调整课堂的设置，反馈的形式可多种多样。 5．矫正的有效性原则。让全体学生都能完成本节课的学习任务，矫正重点关注“答案不一样”的学生。 三、主要特色 1、体现“导学”过程。整个导