《我的早年生活》知识归纳及练习.docVIP

?字词一家： 萤火虫（ yíng ） 停滞（ zhì ） 锡兵（ xī ） 尴尬 （ gān gà ） 遗憾（ hàn ） 威慑（ shè ） 开拓（ tuó ） 生涯（ yá ） 独具慧眼：形容眼光敏锐，见解高超。 尴尬：处境困难，不好处理。 威慑：用武力使对方感到恐惧。 开拓：开辟；扩展。 停滞：因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。 1、主题探究 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军旅生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性和兴趣有了充分的了解和认识，并且能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。 2、写作特色：条理清晰，结构明确，前后照应。 本文叙述了两个故事：（1）“我”在哈罗公学的尴尬生活。（2）写“我”在自我领地的军事才能的施展。条理清晰，结构明确。 1、学完本文，你最大的启示是什么？ 当我们面临人生的选择时，千万不要被所谓的“时髦”的职业所诱惑，不要被世俗的观念所裹挟，不要被从众的心理所左右，要听从内心的召唤，坚定不移地朝理想迈进，为梦想的实现不断学习和积累，只有那样的路，才是离成功最近的路。 2、作者幽默的语言中充满了睿智，发人深思。在文中找出至少三处这样的句子，结合上下文，说说你的理解。 （1）句子： 我的理解： （2）句子： 我的理解： （3）句子： 我的理解： 1、根据拼写汉字。? dèng（? ?)眼?? 希là（?? )?? 威shè（? ?)?? gān(?? ?)尬? 生yá(???)?? 停zhì（???）? 2、根据意思写出成语。? (1)比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。 （????????) (2)一个字不漏，不能有偏差，要全面的.??? (????????)? (3)能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超;能作出精细判断的。(? ???)? (4)形容度量大，能容人。???????? (????????)? (5)形容读书或背书流利纯熟。?????? (????????)? (6)整理好行装，等待出发。??????? (????????)? 3、对文中的语句理解不正确的一项是（3分）（???）? A．“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫”一句，运用比喻，显示了传主的自信和自谦，并隐喻了作者人生的微不足道。? B．“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地”，此处的“冷漠”是指当时的主考官们强迫作者面对自己不喜欢的和不知道的科目的考试。? C．“这些表明我的学识水平的蛛丝马迹”一句中，“蛛丝马迹”幽默而又意味深长，自嘲了自己学识水平低下和对哈罗公学校长的独具慧眼录取自己的感激。?? D．“我获得了比那些聪明的学生更多的优势”此处“更多的优势”是指传主可以有更多的机会去做“光荣的事情”——学习英语、背诵史诗。?? 4、根据文意，以下说法不正确的一项是（3分）（????）?? A．文段以事情发生的先后顺序，叙述了自己求学中的尴尬和兴趣爱好，语言诙谐幽默。?? B．文中叙述“背诵史诗”和“征兵考试”两件事，旨在批判当时的教育制度扼杀青少年的个性。?? C．学习英语、玩锡兵，这些事例隐含着作者的一个观点，学习要有自己的爱好，它关系自己今后的志向和发展。?? D．本文的表达活泼风趣，但又不是单纯的搞笑，它折射出传主深厚的文学修养和深刻的思想内涵。?? ?课内精段阅读 阅读课文1-5段，回答下列问题。 5、“每个人都是昆虫