《红领巾真好》教学设计与反思.docVIP

课前《自主学习任务单》 班级： 学生姓名： 家长签字： 一、学习指南 1.课题名称：《26.红领巾真好》 2.达成目标：复习书写上篇课文生字；朗读课文，预习生字，学有所思。 二、学习任务 小书 法家 “要预习，先复习！请把上一篇刚学过课文中田字格生字工整书写一遍” 书读 百遍 请预习朗读新课文 我读了（ ）遍新课文。新课文共（ ）个自然段（或小节）。 我能读得：没有错字（ ） 很流利，不吞吞吐吐（ ） 有感情，美美地读（ ） 基本能背下来了（ ） 识字 大王 “蓝色通道”中，自己能识记的字打“√”，识记困难的字用“○”圈出。 叽 喳 跃 棱 巢 崭 牌 知识 拓展 我知道：一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只啄木鸟1天消灭害虫300多条...... 你还知道哪些动物朋友一天消灭多少害虫，请上网搜集一下，写在下面。