《经纬网练习》教学设计.docVIP

《经纬网练习》教学设计 学情分析： 本节课是一节期末复习课,学生们已经学完了七年级上册的全部内容。虽然是已经学过的知识,但一方面七年级学生的认知水平有限，空间感不强，经纬网这部分内容理解起来难度较大,另一方面经纬网的判读是今后学习各地理要素以及区域地理的前提，是初中地理教学的重点。因此，本节课我用一节课的时间来引导学生复习有关经纬网的知识。 在前面的学习中,多数学生对经线、纬线的知识已经掌握，具备了用经纬网定位的基本技能。所以，本节课我主要是帮助学生理清知识脉络，建立知识体系，同时进一步训练学生的逻辑思维能力和空间想象能力。使学生掌握看图、读图、析图的基本方法。 教学目标： 1.掌握经纬线及其经纬度的基本特征。 2. 熟练利用经纬网定位，能够在经纬网地图上判读某点的地理坐标，及根据所给经纬度，找出某点的位置。 3、能在经纬网地图上判读南北半球和东西半球，判断低、中、高纬度地区；掌握五带的划分和五带的特征；能在经纬网地图上准确辨别方向。 4、进一步训练学生的阅读地图、分析地图的能力，帮助学生尽快掌握学习地理的方法。 依据课标、学情及多年教学实践中发现的问题，我确定本节课的重点和难点如下： 教学重点： 能够利用经纬网确定地球表面某一点的位置。 帮助学生建立空间概念,以及读图能力的培养。 教学难点： 东、西经度的划分与东、西半球的划分。 在较高纬度的经纬网地图上辨别方向。 教学用具： 地