《钱该怎样花》教学设计1.docVIP

钱该怎样花 教学目标 情感、态度与价值观：体味到家庭责任感，为家庭分忧，不向父母提不合理要求。 能力：了解花钱应该有计划，能根据自己的实际需要制定合理的计划，把钱花在合适的地方。 知识：知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。 学情分析 从学生的生活环境来看，作为农村小学四年级的孩子，他们基本了解家庭的经济情况，有不乱花钱的意识和勤俭节约的美德，能体谅父母赚钱的艰辛，愿意为家庭分忧。但实际上，作为存在于社会生活中的人，又是有着各种各样的需求的。并且随着社会的发展，越来越多的商品涌入农村社会，这些物质文明的进步所带来的多样选择，对于心智还未成熟的农村四年级小学生来说，有着不小的诱惑，给他们的消费选择带来困惑，他们心里会有这样或那样的冲突：这些自己喜欢的、需要的东西能不能买，该不该买，哪些可以买…… 因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。教学难点是让学生根据实际情况合理地消费。要想突破重难点,让学生有所感悟，教师可以从学生的生活入手，从“大家都想要”引发话题，知道人是有很多需求的。再由“我想要我能要”的矛盾冲突，帮助学生展开深入的探究和研讨，让学生明白当遇到多种需要冲突时，我们需要分清主次。学会选择，也要学会放弃。在此基础上创