【教学建议】运用向量法求解立体几何探索性问题3.docVIP

运用向量法求解立体几何探索性问题 　　立体几何探索性问题是近年高考或各地模拟考试中的热点题型．向量作为一种工具，在解决立体几何探索性问题中有着无比的优越性．运用向量法解题，可使几何问题代数化，大大简化思维程序，使解题思路直观明了．下面举例说明向量法在求解两类立体几何探索性问题中的运用． 　　一、条件探索型 　　所谓“条件探索型”是指给出了问题的明确结论，但条件不足或未知，需要解题者探求、寻找使结论成立的条件的一类问题，这类问题的常用解法是逆推法，利用结论探求条件． 　　例1　如图1，棱长为１的正方体，E是BC的中点，F是棱CD上的动点（非C、D两点），设二面角的大小为．试确定F点的位置，使得． 　　解析：以A为坐标原点，建立如图1所示的直角坐标系， 则．设， 易知． 设是平面的一个法向量， 则 令，则． 　　又是平面的一个法向量， ∴． 结合条件知可取， 故，解得或（舍）． 故当是CD的中点时，． 二、存在型 所谓“存在型”是指结论不确定的问题，即在数学命题中，结论常以“是否存在”的形式出现，其结果可能存在，需要找出来；可能不存在，则需要说明理由．解答这一类问题时，先假设结论存在，若推证无矛盾，则结论存在；若推证出矛盾，则结论不存在． 例2　已知正三棱柱的侧棱长为2，底面边长为1，M是BC的中点．在直线上是否存在一点Ｎ，使得？若存在，请你求出它的位置；若不存在，请说明理由． 解：假