细胞增殖设计1解决方案.docVIP

“细胞的增殖”教学设计 [教材分析] 1.教材内容和地位：高中生物《必修1—分子与细胞》（人教版）第六章第一节细胞都是通过细胞分裂产生的，细胞分裂是生物体生长、发育和生殖的基础。在细胞的生命周期中，一个新形成的细胞要经历生长、分化以及衰老和死亡的过程；其中也有些细胞始终保持分裂增生能力，不发生细胞的分化过程。在细胞增殖这一部分中，有丝分裂是教学重点也是教学难点。因此本节课的内容在模块一中处在一个非常重要的位置，是学生理解细胞生命历程中的一个非常重要的基础知识。同时又是学生后面学习减数分裂的理论基础。并且也便于学生理解在模块二中遗传的基本规律和生物变异，所以在知识的学习上起着承上启下的重要作用。 2.教学重点： （1）细胞周期的概念。（2）细胞有丝分裂过程以及有丝分裂的特点（3）有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化。（4）细胞分裂的意义3.教学难点： （1）细胞周期的概念。（2）细胞有丝分裂的特点及意义（3）有丝分裂过程中DNA、染色单体和染色体的数量变化规律及其相互间的关系[学情分析] 从学生已有的知识基础看，已掌握了染色体的基本成分，以及对于细胞结构已经有了深刻的认识，但是对于细胞的生命活动的这种动态过程，学生还是很难把理论和实际联系起来，也可以这么说，学生对于这部分内容还不能有一个科学的认识，在头脑中无法建立起一个科学而完整的认知体系。 [教学目标设计] 知识目标