实验教学的开展与管理要点分析.pptVIP

实验教学的开展与实验室建设及管理 城镇学校 2009年9月18日 一、实验室建设与管理 实验室建设的意义与现状 中小学实验室建设的意义 实验室： 是中学理科实验教学必不可少的现实空间； 是训练学生动手操作和实践能力的前沿阵地； 是学生进行探究性学习的有利场所； 是学校实现理科教学模式转变的主要战场； 是对学生进行科学启蒙的良好园地； 是将来理科教学的必然归宿。 我省中小学实验室建设的现状 不能满足实验教学需要。 1、实验用房不足（实验用房数量缺口大；没有实验用房）。 2、教育技术装备跟不上（缺少系统性、完整性配备；投入不足）。 3、教师的实验教学能力偏低（逃避实验；缺乏针对性技能培训）。 4、实验教学不普及（在成绩和效益面前，急功近利思想严