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实验中学高考复习讲座讲义 端正学习态度 高考复习总体设计 专题：文学鉴赏 端正学习态度 语文教学的困境：可有可无，可学可不学，学与不学一个样。总之，老师教得累，学生没兴趣。 重视积累，树立持久战的思想。 开卷有益，广泛阅读。 高考复习总体设计 教材内容疏理——以古诗文为主，积累词汇 分专题复习 语音 文字——错别字 词汇 ①虚词 ②实词——同义词辨析 ③熟语——成语、俗语、谚语、歇后语 标点 病句的辨析与修改 扩展语句，压缩语段（含修辞） 选用、仿用，变换句式（含修辞） 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（含修辞） 图文转换 阅读 ①古代散文类 ②古代诗歌类 ③自然科学类 ④社会科学类（论述类） ⑤中外小说类 ⑥中外散文类 ⑦人物传记类 ⑧新闻类 作文 专题：文学鉴赏（古代诗歌鉴赏） 了解诗词的基本知识 古体诗：《论语》、楚辞、乐府、文人五言诗 古诗 格律诗：律诗、绝句、排律 变体诗：词、曲 读懂诗歌的文字 春日 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 熟知名作家所带的信息，如王维、李清照 注意注释 寒食 草草随时事，萧萧傍水门。 浓阴花照野，寒食柳转村。 客袂空佳节，莺声忽故园。 不知何处笛，吹恨满清樽。 注：陈与义，生于北宋，凭诗画得宋徽宗宠爱，靖康之变后，主辱臣忧，入南宋后，浪迹江湖，漂泊湖湘，故有此诗。 读懂诗歌的