提升组织学习能力,破解国际化人才队伍建设难题在电建股份详解.ppt

单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 提升组织学习能力,破解国际化人才队伍建设难题在电建股份领导干部培训班上的汇报刘日明2014年7月2日 目录 第一部分：央企国际化的人才之痛 第二部分：提高组织学习能力的根本在于机制保障和创新 第三部分：未来十年的组织形态和干部 央企国际化的人才之痛 和尚“走出去” 2012年，带队中交学员赴香港、斯里兰卡项目实习 央企国际化的人才之痛 事非经过不知难，人到用时方恨少 某央企的国际人才需求： 在一次国际项目经理班的开学典礼上,主管国际业务的领导说,截至十二五末,企业的海外业务收入将达到100亿美元的规模！_____看似很美但又不可能实现的目标！ 按可比口径计算，法国VANCI公司人均营业收入为27万美元（2009年），换算该企业需要3.5万人，而当下全集团只有3000人从事外经工作，海外业务收入约20亿美元。 我国对外承包工程行业正面临人才需求与供应严重不对称的刚性矛盾,而人才队伍流失也加剧了这种矛盾。 央企国际化的人才之痛 2008年9月，麦肯锡管理咨询公司发布的研究报告——《为中国搜寻全球人才》表明，“人才短缺阻碍中国企业实现全球抱负”，在麦肯锡对总部设在中国的企业高管进行的调查中，54%的受访者表示，“缺乏管理人才是开展海外业务的一大障碍”。 2010年11月，埃森哲咨询公司发表的《中国企业的全球化之路》报告，也印证了这一结论。该报告指出，中国企业全球化面临的主要困难之一就是缺乏全球化人才。 缺乏懂技术、通商务、经验丰富的复合型国际化经营管理人才一直以来都是困扰行业发展的老大难问题，在转型过程中这一问题将会更加突出。 央企国际化的人才之痛 中国电建国际化人才队伍的优势与劣势 海外业务收入 海外员工人数 跨国指数 人均产值 中国电建 590亿元 31475 28.61 188万元 中国交建 487亿元 4398 11.59 1107万元 成绩：央企第一，成绩显赫；海外人才队伍庞大 不足：人均产值低；传统施工承包业务为主，混合经营 央企国际化的人才之痛 国际化需要三大类型、N种人才 国际工程的15种人才:国际工程企业家、国际工程项目经理、国际工程咨询专家、合同管理专家、投标报价专家、工程施工专家、物资管理专家、融资专家、财务管理专家、风险和保险专家、索赔专家、信息管理专家、安全管理专家、环境保护专家、法律专家。-----天津大学何伯森教授的定义 属地化经营管理人才：营销、运营专家和CSR专家等 资本运营：并购重组、资本运作专家等 在这个团队中，企业家和项目经理是关键资源 机制保障和创新是提升组织学习能力的根本 2013年1月31日国资委印发《中央企业做强做优、培育具有国际竞争力的世界一流企业对标指引》，在关于理解把握指引内涵、做好学习贯彻工作要求的开头部分，印发通知指出，“在全球化、信息化、网络化的当今世界，学习能力尤其是比竞争对手更快更有效的学习能力是企业十分重要而持久的核心竞争力。” 电建集团也明确了国际业务优先发展的战略思路，对国际化人才队伍建设有明确计划 机制保障和创新是提升组织学习能力的根本 一、战略人力资源布局，组织保障，政策导向 电建集团已有明确规划，组织有力。 建议针对国际化人才短缺的现状，成立国际化人才学院，集中力量解决人才短板； 突出对国际化人才选育用管留的政策导向； 启动师资库、教材库、案例库和远程教学平台建设。 机制保障和创新是提升组织学习能力的根本 二、重点人群、重点项目的示范引领机制 电建重组以来已举办9期领导人员培训班、5期高级项目经理培训班，对于宣传贯彻企业战略，统一认识，提升能力，融合团队起到了积极重要的作用； 山东电建、水电七局、二局、十三、十五局等单位的国际承包工程培训； 中交集团、能建集团的干部按专业、按梯队的培养培训，从力度和方法上值得借鉴； 建议对领军人才队伍加大投入,按国际标准配备资源,努力打造成企业“狮子王”。 机制保障和创新是提升组织学习能力的根本 三、转型期的干部战略对话机制 解决转型中的悖论，在思想解放中寻找答案，所以“大规模的干部培训，通常发生在企业转型期”； 既要火车头转向，又不能甩下车厢； 既要干活挣钱，又要不干活挣钱； 既要今天吃饱，又要明天吃好； 既要换轮胎，又要上高速； 既要补课，又要超越； 机制保障和创新是提升组织学习能力的根本 四、经验教训的分享机制 亚洲开发银行项目管理流程的起点是经验教训的学习； 中冶科工总经理国文清在中澳SINO铁矿第一船铁矿石装船仪式上讲“人类学会走路已有几千年的历史，但每个人依旧着从阵痛到成长的过程，工程建设项目亦是如此” 水电某局主管国际的副局长讲话“横亘在工程企业身上的痼疾，就是重复犯低级错误” 建议由集团企业管理部门牵头，每年