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- 2016-06-05 发布于湖北
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《统计学原理》 课件 2.课程内容 3.课程实施 统计学原理 1.课程定位与课程目标 5.课程特色 4.课程评价 1.课程定位与课程目标 (一)课程定位 课 程 地 位 《统计学原理》是我校市场营销、电子商务、物流管理、企业管理、会计等专业的专业基础课。主要培养学生数据的收集、处理和经济管理活动中常用指标如:均值、标准差的计算和利用比率、抽样推断、动态分析、相关分析等方法分析评价、预测某些社会经济现象的发展趋势的基本方法,为学习市场调查与预测、营销策划、财务管理、质量管理、物流管理等课程打下坚实的基础。 课程在培养学生能力的基础作用 通过《统计学》课程学习,目的在于使学生掌握统计学的基本理论与基本方法,树立定量分析的基本观念,理论联系实际,培养学生运用统计方法调查研究问题、分析问题和解决实际问题的能力。 (一)课程定位 先行课程 后继课程 高等数学 计算机文化基础 统计学原理 市场调查与预测、财务分析、管理会计、物流管理、分销管理 、营销策划等 (一)课程定位 1、课程定位与目标 (二)课程目标 工作任务目标决定课程目标 本课程主要培养学生数据的收集、处理和经济管理活动中常用指标和图形,如:均值、标准差的计算、直方图、点
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