中职园林专业教改设想.docVIP

庆阳林校园林专业课程设置教学改革的主要内容和对策 1．培养目标和人才规格的定位适应 21 世纪我国社会经济发展对中等职业教育园林专业人才的需求， 我们把专业的培养目 标定位在培养园林生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才上，以学生必需的文化知识和专业知识为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点。具体包括：整体素质要求、 综合能力要求、业务范围分析、职业能力分析。 整体素质要求：思想道德素质、身体素质、科学文化素质、专业素质； 综合能力要求：专业能力、继续学习能力、适应职业变化能力、立业创业能力、社会交往 能力。开发“宽基础、活模块”的课程设置具体方案包括：(1)构建个“宽基础”模块：①公共文化基础课模块(占学时%)；②通用专业课模块(占学时%)。(2)建立个能力和个选修课程的“活模块” 个专门能力“活模块” ： 包括：①园林模块；②园林规划设计专模块；③花卉模块；个选修课程“活模块”。在整体课程体系中构建科学的实践性教学体系，加强实践性教学环节。实践教学的内容将与和职业资格标准相适应，实行学业和职业资格证书两种证书制度增强学生毕业后的就业竞争力。 ．教学方法改革和先进教学手段应用在教学方法上，首先要转变观念，加大力度把传统的教师中心论转变为学生中心论，即从教师为主体的教学思想转变到以教师为主导、学生为主体的教学理念，采用灵活的教学方法，将讲课、讨论、实习