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从青少年肥胖看因果联系 观察生活 青少年肥胖的原因是什么？ 现象(一) 饮食不当 二、把握事物的因果联系 1、因果联系的含义 肥胖给小胖们带来了哪些烦恼？ 现象(一) 饮食不当 低热量 享受生活 可口可乐致使儿童肥胖 全面撤出美国小学校园 在美国，软饮料被认为是造成肥胖问题日益严重的主要原因之一。北美地区16%的儿童和青少年体重超标。根据美国公共利益科学中心的数据亦表明，美国十几岁的男孩平均每天喝的软饮料所含的糖份，相当于15茶匙白糖。 可口可乐在美国遭遇“肥胖门”困扰 在美国饮料协会的撮合下，可口可乐同意将在美国中小学校园实行限额销售。 反思生活 可口可乐中国公司发表声明,称“中国人均饮用可口可乐公司品牌的饮料每年约13瓶，因此饮料占热量的摄入总量很低，与美国的人均饮用量相比有很大差距”，“在学校的进一步限制并不需要”。 * 鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧 直接联系 城门失火，殃及池鱼 间接联系 时势造英雄 偶然联系 无风不气浪 因果联系 接通电源，电灯发亮 体重指数 （BMI） = 体重(kg) /身高(m)平方?? BMI = 22 -25 称为理想体重，??? BMI大于25 ─ 过重 (大于标准体重10%)?? BMI大于27 ─肥胖 (大于标准体重20%)?? BMI大于30 ─临床性肥胖，除饮食及运动治疗之外可以考虑药物治疗?? BMI大于40 ─病态性肥胖，可考虑手术治疗?例如﹕一个人身高170公分体重70公斤，则BMI = 70 / 1.7＊1.7 = 24.2??? 根据以上的原则属于理想体重范围。 男性标准体重＝(身高-170)×0.6+62＝X公斤 女性标准体重＝(身高-158 )×0.5+52＝X公斤 算一算你胖吗？ 肥胖 现象(二) 缺乏运动 药物副作用 遗传因素 …… 被引起 引起 二、把握事物的因果联系 此现象 (饮食不当） 彼现象 （肥胖） 引起 被引起 1、因果联系的含义 原因：引起某种现象产生的现象。 结果：被某种现象引起的现象。 任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。 引起和被引起的关系 二、把握事物的因果联系 原因：引起某种现象产生的现象。 结果：被某种现象引起的现象。 1、因果联系的含义 先行后续的关系 2、因果联系的特点 引起和被引起的关系 同时具备 本质特征 春夏秋冬，四季更替 熟能生巧 电闪雷鸣 钟不敲不响 无风不起浪 3、原因和结果的关系 区 别 原 因 结 果 因果联系 含义 时间顺序 地位作用 联系 引起某种现象产生的现象 被某种现象引起的现象 在前 在后 主动 被动 互相依赖 二者在一定条件下可以互相转化 在这一关系中是结果在另一关系中是原因 在同一关系中，两种现象互为因果。 观察生活 肥胖 现象(二) 缺乏运动 药物副作用 遗传因素 …… 现象(三) 脂肪肝 高血压 心理问题 行动不便 受人歧视 …… 原因 结果 原因 结果 把握事物的因果联系 价格上涨 获利增加 供不应求 生产扩大 生产缩小 供过于求 获利减少 价格下跌 想一想关系？ 供求变化 价格涨落 互为因果 第二种情形：互为因果 引起 引起 3、原因和结果的关系 区 别 原 因 结 果 因果联系 含义 时间顺序 地位作用 联系 引起某种现象产生的现象 被某种现象引起的现象 在前 在后 主动 被动 互相依赖 二者在一定条件下可以互相转化 在这一关系中是结果在另一关系中是原因 在同一关系中，两种现象互为因果。 1、因果联系的含义 2、因果联系的特点 周同学大致情况如下: 身高165cm体重75kg 年龄:17岁 爱好:游戏，电视 喜爱的运动:无 喜爱的食物:薯条、肯德基、可乐 面临问题：被人取绰号，心理问题等 假设你是一位减肥中心的工作人 员,你如何说服刚才视频中的周同 学进行减肥 被顺利说服减肥以后,请问周同学在改善自己体重方面应如何做？ 4、因果联系的方法论意义 （1）是人们正确认识事物， 进行科学研究的前提 享受生活 健康的生活方式 科学、平衡的膳食结构 低脂肪 高蛋白 低糖分 适度的运动 享受生活 健康的生活方式 健康的生活方式 有规律的作息 4、因果联系的方法论意义 （2）可以提高人们活动 的自觉性和预见性 （1）是人们正确认识事物， 进行科学研究的前提 小 结 ? 把握事物的因果联系 原因：引起某种现象产生的现象。 结果：被某