高港实验学校七年级地理上册导学案介绍.docVIP

序言——与同学们谈地理 主备人：谢兴宝 一、学习目标: 学习重点：学习任务一： 1.与自然相关的地理问题： ； 2.与政治经济相关的地理问题： ； 3.与风俗文化相关的地理问题： ； 4.地理课上我们要探究 的奥秘，了解 、 、 的地理环境，以及一些 和 现象，理解 与 的关系。 学习任务二：学习任务： 【合作总结 第一章第一节 地球和地球仪（第1课时） 主备人：谢兴宝 一、学习目标: 1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据2、掌握纬线的特点 二、学习重点：1、地球的形状2、纬线的特点学习任务一：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积 1、在古代，关于地球的传说存在着_______与_______的假说。 2、读图回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______ 洋 ,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。 3、读P的阅读回答：地球的真实形状是一个：_____________________不规则球体。 4、读图回答：地球的表面积约___ ___平方千米，地球平均半径__ 千米，地球赤道周长__________千米。 学习任务二：掌握纬线的特点 1、地球仪是人们地球形状并按一定的比例缩小，制成的_________2、赤道到南北两极的距离相等吗？________ 3、读P图在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______纬线指示_____。从赤道向两极，纬线逐渐________到两极缩为_ ___。赤道以北称_____，以南称 _______。 4、低纬度______；中纬度高纬度______。 合作 1、在北极上空看，地球仪是按_______转动,在南极上空看，地球是按________转动。 2、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 3、下列说法正确的是（ ） A、所有的纬线都是圆 B、纬度最大是180° C、地球的真实形状是一个圆 D、从赤道向两极纬度逐渐变大 4、阅读图总结纬线的特点纬线 概念 形状 特征 指示 方向 标度 范围 零度线的确定 度数的化规律 划分地球半球的界最长的纬线 总结1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 2、地球的平均半径是 （ ） A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、将下列纬度用线连A、55°N 低纬度：南半球 B、69°S 中纬度：北半球 C、19.5°S 高纬度：南半球 D、89°N 高纬度：北半球 4、下列叙述，不能说明地球大小的是（ ） A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里 C、地球表面积约为5.1亿平方千米 D、地球平均半径为6371千米 学习目标： 1、掌握经线的特点及经度的标度规律2、记住东西半球的划分界，弄清经纬线的区别。 学习重点：1、经线的特点 2、东西半球的划分1、经线的特点 2、东西半球的划分自主学习学习任务一：阅读P内容并结合地球仪，掌握经线的特点及经度的标度规律 1、在地球仪表面，连接___________并垂直于_____的弧线，叫经线。经线指示____方向,各条经线长度都___ __。1884年国际经度会议决定以_____________________作为经度的起点线经线以东为_____(用表示)，以西为______(用表示)。 2、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。经度之和为_____（度）的任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。学习任务二：记住东西半球的划分界，弄清经纬线的区别 1、国际上习惯用_________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界2、完成课本P的活动题合作1、180°E和180°W是一条经线吗？________。某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以