人教新课标三下第15课《争吵》教案1.docVIP

争吵第一课时师：同学们，你们好，今天我们要来学习第十五课，谁同学们一起来读一读课题生齐读课题师：看了课题，你有什么想法？生1：我觉得争吵是不好的，会伤害两个人之间的感情生2：课文讲的是谁来谁在争吵，他们为什么会争吵呢？生3：他们怎样争吵，吵了以后又怎么样了师：问得好，相信通过学习，这些问题都能够迎刃而解的。接下来请同学们自由地来读一读课文，要注意读准字音，把课文读正确，遇到难读的句子就多读几遍，别忘了给自然段标一标序号。生自由读课文。师：大家都自学得非常认真，接下来我们来看看这儿的词语，多媒体出示：嫉妒，服侍，承认，缘故，原谅，防御，戒尺，高尚，胳膊肘，瞟，骂，哼。师：请同学们互相来读一读，如果读错了，就请你给他纠正一下。生互读师：谁来读一读呀生1读词语师：程程读得怎么样，谁来评价一下，生1评价师：有哪些字的读音要提醒大家注意生2：承认的承是后鼻音，请大家跟我读生3：嫉（二声）妒不要读成嫉（四声）妒生4：防御是什么意思？师：是啊，防御是什么意思呢？请同学们找到课文中带有这个词语的句子，把它读一读。再想一想它的意思生自读句子师：谁来说说自己的理解。生1：在课文中防御就是别人打我，我不还手，只是自己保护好自己的意思师：说得真好，看样子大家已经这个词语的意思了，防御就是防守的意思，好，我们一起把这些词语再来读一读生再次齐读词语师：读完