人教版五年级数学上册第三单元观察物体整理和复习教案.docVIP

第三单元整理和复习 --------------观察物体 教学内容:义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三单元《观察物体的整理和复习》 教学目标: 1.使学生经历观察的过程，让学生认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2. 通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。3. 通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。通过拼搭活动，培养学生的空间想像和推理能力。观察物体 观察角度：（上、左、右、正等） 物体不一样。 的整理和复习 物体形状 观察角度（上、左、右、正面等） 师：请你用你所学的知识帮它解决一下问题。（出示题目） 二、典型例题 沟通联系 1. 让学生拿出自备的骰子、摆出这样的图形 定正面 定好正面后，你从正面、左测面、上面观察到的图形一样吗？请你在纸上画出你在正面、左侧面、上面观察到的图形。 侧面分为左侧面和右侧面，左侧面和右侧面观察到的图形一样吗？（从左侧面看到的是….，从右侧面看到的也是…..） 2.观察圆柱体 （1）观察圆柱体的上面 老师拿出一个圆柱形的茶叶罐 （观察圆柱体的上面和下面，得到的平面图形是圆形） （2）观察圆柱体的正面、侧面（难点） 学生从正面和侧面来观察，得出的图形可能不是正方形 有学生认为是 这样的图形，上面两条边是弯曲的。 师剖析：观察圆柱体的上面学生很容易得出是一个圆形，但是由于观察角度以及光线作用于弯曲的圆柱体侧面的原因，给学生的感觉就是侧面不是一个长方形（或者正方形） 因此配合课件，来进行讲解 正面和侧面 上面（和下面） 三、知识应用 能力拓展 1. 这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有一面涂红色的有（ ）个小正方体；有两个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体。 2.学生按老师要求摆小正方体。（1）用5个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。?（2）用四个小正方体摆出从正面看是??????????? ，从左边看? 也是?????????? 的情况。 1