人教版五年级数学下册知识要点.docVIP

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人教版五年级数学下册知识要点

五年级数学下册知识要点 一、图形的变换 ⒈轴对称的意义。 如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 ⒉成轴对称的图形的性质。 成轴对称的图形的对应点到对称轴的距离相等。 ⒊旋转的意义与性质。 旋转就是物体围绕着某一个点或某条轴做圆周运动。 图形旋转后,大小形状不变,只是位置发生了变化。 图形旋转的三要素:绕哪个点旋转、旋转的方向(顺时针还是逆时针)、旋转的度数。 二、因数与倍数 ⒈因数和倍数的意义。 如果a×b=c(a、b、c均为不等于0的整数),那么a、b就叫做c的因数,c就叫做a、b的倍数。为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0) ⒉因数和倍数的关系:因数和倍数是相互依存的。 1是所有非零自然数的因数。 ⒊一个数的因数和倍数的特征。 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 ⒋2、5、3的倍数的特征。 个位上是0、2、4、6、8的数,都是2的倍数。 自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。 个位上是0或5的数,都是5的倍数。 一个数各位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 个位上是0,且各个数位上的数的和是3的倍数,这样的数同时是2、5、3的倍数。 ⒌质数和合数的意义。 一个数如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数就叫做质数(也叫素数)。 (100以内的质数:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97) 一个数除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数就叫做合数。 ⒍分解质因数的意义。 ⑴把一个合数写成几个质数相乘的形式,叫做分解质因数。 ⑵分解质因数的方法 ⒎自然数分为:奇数、偶数(或分为质数、合数、1) ⒏最小的自然数是0,最小的奇数是1,最小的偶数是0,最小的质数是2,最小的合数是4。 ⒐最小公倍数,最大公因数的特殊情况: ⑴两个数中,其中一个数是另一个数的倍数,则两数的最大公因数是小数,最小公倍数是大数。 ⑵两个只有公因数1的数的最大公因数是1,最小公倍数是两数的乘积。 三、长方体和正方体 ⒈长方体和正方体的特征。 长方体有6个面,都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同;有12条棱,相对的棱长度相等;有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。习惯上,把底面中较长的棱叫做长,较短的棱叫做宽,和底面垂直的棱叫做高。 正方体有6个面,都是正方形,6个面完全相同;有12条棱,长度都相等;有8个顶点。 ⒉长方体和正方体的关系。 正方体可以看作是长、宽、高都相等的特殊的长方体。 ⒊长方体和正方体的棱长总和的计算方法。 长方体的棱长总和=长×4+宽×4+高×4或=(长+宽+高)×4 正方体的棱长总和=棱长×12 ⒋长方体和正方体的表面积的意义及计算方法。 长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。 长方体的表面积=长×高×2+长×宽×2+宽×高×2 或长方体的表面积=(长×高+长×宽+宽×高)×2 即:S长方体=2(ah+ab+bh) 正方体的表面积=棱长×棱长×6 即:S正方体=6a2 ⒌体积的含义、常用的体积单位及体积单位间的进率。 物体所占空间的大小叫做物体的体积。 常用的体积单位有立方米(m3)、立方分米(dm3)和立方厘米(cm3)。 ① 棱长是1 cm的正方体,体积是1 cm3 ② 棱长是1 dm的正方体,体积是1 dm3 ③ 棱长是1 m的正方体,体积是1 m3 每相邻两个体积单位之间的进率是1000.即: 1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米 1立方分米(升)=1000立方厘米(毫升) ⒍长方体和正方体的体积计算方法。 长方体的体积=长×宽×高 即:V长方体=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 即:V正方体=a3 长方体或正方体的体积=底面积×高 即:V=Sh ⒎容积及容积单位。 箱子、油桶、仓库等容器所能容纳物体的体积,叫做它们的容积。 计量容积,一般用体积单位,而计量液体的体积则用容积单位。容积单位有: 升(L)、 毫升(ml) 1 L = 1000 ml 容积单位和体积单位的关系: 1 L = 1 dm3

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