山东省武城县第二中学人教B版高一数学导学案 必修一《213 函数的单调性》(第2课时).docVIP

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  • 2018-04-13 发布于河北
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山东省武城县第二中学人教B版高一数学导学案 必修一《213 函数的单调性》(第2课时).doc

山东省武城县第二中学人教B版高一数学导学案 必修一《213 函数的单调性》(第2课时)

2.1.3 函数的单调性 第2课时 函数单调性应用 【预习学案】 1.基本初等函数的单调性 (1)一次函数 当时,函数在上是 函数; 当时,函数在上是 函数. (2)反比例函数 当时,函数在和上均为 函数; 当时,函数在和上均为 函数. (3)二次函数 当时,函数在上是 函数,在上是 函数; 当时在上是 函数,在上是 函数. 2.对于函数及区间D,若对于区间D上的任意两个不同的自变量的值,恒有 0,则在区间D上一定是增函数;若恒有 0,则在区间D上一定是减函数. 3.函数的最值与单调性的关系 若函数在闭区间[a,b]上是减函数,则在[a,b]上的最大值为 ,最小值为 ; 若函数在闭区间[a,b]上是增函数,则在[a,b]上的最大值为 ,最小值为 . 练习 1.函数在上是减函数,且a为实数,则有( ) A. B. C. D. 2.下列说法正确的是( ) A.在定义域内为减函数 B.在上是增函数 C.在上为增函数 D.不是增函数就是减函数 3.已知一次函数为减函数,则自然数的取值集合为 . 4.已知函数的图象如图所示,则该函数在区间 上是增函数,在区间 上是减函数. 5.已知函数求函数的最大值和最小值. 2.1.3 函数的单调性 第2课时 函数单调性应用 【课堂学案】 例1.求函数的单调区间,并画出函数的大致图象. 变式训练1:求函数的单调区间. 例2:已知在定义域(-1,1)上是减函数,且,求a的取值范围. 变式训练2:已知是定义在[-1,1]上的增函数,且,求x的取值范围. 例3.已知函数在区间上是增函数,求实数a的取值范围. 变式训练3:已知函数在上是减函数,则a的取值范围是 . 2.1.3 函数的单调性 第2课时 函数单调性应用 【限时训练】 一、选择题 1.已知函数,则在下面区间内不是递减函数( ) A.() B. C. D. 2.已知函数,则函数的值域是( ) A. B.[-3,5] C.[-4,5] D.(-4,5] 3.在区间上不是增函数的是( ) A. B. C. D. 4.已知函数在其定义域R上单调递增,则满足的x的取值范围是( ) A. B. C. D. 5.函数在上是减函数,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 6.函数在区间上是增函数,则有( ) A. B. C. D. 二、填空题 7.函数在上是减函数,则在上的单调性为 . 8.函数的递增区间为 ,递减区间为 . 三、解答题 9.已知是定义在[-2,1]上的增函数,若,求t的取值范围.

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