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- 2017-06-07 发布于重庆
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2.2.2向量减法运算及其几何意义(1课时)
2.2.2 向量减法运算及其几何意义掌握向量减法概念理解两个向量的减法就是转化为加法来进行向量的减法运算及其几何意义.能熟练地掌握用三角形法则和平行四边形法则作出两向量的差
由于方向反转两次仍回到原来的方向,因此a和-a互为相反向量.
于是(-a)=______
我们规定,零向量的相反向量仍是.
任一向量与其相反向量的和是零向量,即a+(-a)=(-a)+a=所以,如果a、b是互为相反的向量,那么a=-b,b=-a, a+b=_____
二、建构教学:
提出问题向量的加法运算有平行四边形法则和三角形法则,那么,向量的减法是否也有类似的法则?
(1)平行四边形法则如图1,设向量=b,=a,则=-b,由向量减法的定义,知=a+(-b)=a-b. 又b+=a,所以=a-b. 图1
由此,我们得到a-b的作图方法.(2)三角形法则
如图2,已知a、b,在平面内任取一点O,作=a,=b,则=a-b,即a-b可以表示为,
这是向量减法的几何意义.
图2
向量减法的定义.我们定义
a-b=a+(-b)
即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量.
已知向量a、b、c、d,求作向量a-b,c-d.
图3
如图4,ABCD中, =a,=b,你能用a、b表示向量、吗?
图4
人教版A高中数学必修4 编写者:陈文旭 审核:陈文旭
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