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信息检索与利用综合检索报告学号姓名专业 班级成绩基本要求《医学文献检索与利用》的学习目的是培养学生的信息素养能力。是一门实践性很强的科学方法课。检索实习是本课教学的重要环节。是消化课堂理论知识掌握检索技巧的有效途径，更是培养学生独立思考、分析问题和解决问题能力的强有力的手段。因此，要重视检索实习，认真完成综合检索报告。1.请按时完成指定检索实习，认真填写所需内容，按时将此报告交回；2．检索课题分析：填写课题中图分类号，检索课题简介（背景、目的和意义）以及总体检索思路；3．检索过程描述：检索本校馆藏书目，馆藏中外文数据库以及网络文献信息情况。要求确定检索词、编写检索式，列出所选数据库检出的文献篇数、各摘录3条相关文献题录以及参考文献回溯情况；4．分析检索结果，筛选核心资源：列出本专业的核心期刊，核心著者（1-2位）和机构以及重要网站（1-3个）、免费电子期刊网站（1-2个）；列出获取文献的类型，如期刊论文、图书章节和学位论文所占的百分比；5.回顾检索过程，总结检索方法：根据报告提示总结检索过程和方法；6.检索工具评价：按所使用的检索工具对本检索课题的有用程度大小排序填表，并作简要评价；7.论文提纲：根据检索结果，进行信息研究，列出本课题论文提纲；8.结合实际情况，谈谈你对本课程的体会、意见和建议；9.每一个检索系统的检索报告可视需要自行补充页数，可下载电子版报告，要求打印使用A4纸，