山东省淄博市淄川般阳中学高中数学学案：《2.5 向量的应用》 必修四.docVIP

学习目标：用向量的知识解决有关实际问题；进一步巩固所学知识，提高分析和解决实际问题的能力，增强应用数学的意识；能用向量知识解决相关的物理问题。 学习过程： 【学情调查 情境导入】 1、已知(1，2)，(4，3)，(2，4)，则||= ，·= 。 = ；若四边形为平行四边形，则点坐标为 。 2、与=同向，且·=10，则= ； 若=（2，－1），则··= 。 3、若||=1，||=，则：（1）若∥，则·= ； （2）若与的夹角为60°，则|+|= ，|－|= 。 （3）若－与垂直，则与的夹角为 。 【问题展示 合作探究】 、一条向正东方流淌的河，河水流速为3m/s，若一条小船为m/s的速度向正北方向航行，求该船的实际航速和航向。 ?例题剖析 例1、如图所示，无弹性的细绳，的一端分别固定在，处，同质量的细绳下端系着一个称盘，且使得⊥，试分析，，三根绳子受力的大小，并判断哪根绳受力最大。 例2、在中，的长分别为，试用向量的方法证明： 。 例3、已知(2，－1)，(3，2)，(－3，－1)，边上的高为，求向量。 【达标训练 巩固提升】 1、当太阳光线与地面成角时(0°90°)，长为l的木棍在地面上的影子最长为 。 2、当两个学生提着重为||的书包时，夹角为，用力都为||，则= 。 3、某人在静水中游泳速度为m/s，河水自西向东流速为1m/s，若此人朝正南方向游去，则他的实际前进的方向___________，速度大小__________。 4、已知点(1，－2)，若向量与向量=共线，，则点的坐标为 【知识梳理 归纳总结】 【预习指导 新课链接】 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。