山东省淄博市高青县第三中学2013-2014学年高一语文学案：专题3《永遇乐 京口北固亭怀古》（苏教版必修2）.docVIP

1．能够理解本词的写作意图，领会辛弃疾抗敌救国的雄心壮志和为国效劳的爱国热情，以及对统治者屈辱求和、用人不当的愤慨。 2．能够说出本词中运用的典故的含义及用典的目的，体会辛词的豪放风格，学习借古喻今的艺术手法。 3．学习并运用对比手法进行片段习作。 1．连线作者 辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。南宋词人、军事家、政治家。一生投身于抗金御敌、恢复中原的大业之中。辛弃疾与苏轼同为豪放派的代表，合称“苏辛”。 作品：诗今存130余首，内容和风格大体上与其词相同。词集《稼轩长短句》，现存词600余首。代表词作有《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》《菩萨蛮·书江西造口壁》等。文多为奏议类的应用文字，代表作有《美芹十论》《九议》等。 2．探寻背景 此词是辛弃疾登临镇江北固亭时所作，时为南宋开禧元年(1205)秋。当时韩侂胄把持朝廷权力，企图用北伐中原来提高自己的声誉，他于嘉泰三年(1203)起用闲居八年的抗金派代表人物辛弃疾，任命其为绍兴知府、浙东安抚使，次年调任镇江知府。韩侂胄抗金的主张符合辛弃疾雪耻复国的一贯志愿，可是韩侂胄一伙政治腐败，奢靡淫乐，只不过是以“伐金”作为政治赌博的筹码。辛弃疾对这种局面忧心忡忡，在登临北固亭时览景有感，于是写下了此词。 1．识字注音 (1)重点字 舞榭( ) 巷陌( ) 封狼居胥( ) 佛狸祠( ) 拓跋焘( ) 元嘉( ) (2)多音字 2．字形辨认 3．一词多义 4．词类活用 (1)赢得仓皇北顾( ) (2)廉颇老矣，尚能饭否( ) 5．特殊句式 (1)舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去( ) (2)气吞万里如虎( ) (3)英雄无觅，孙仲谋处( ) (4)四十三年，望中犹记，烽火扬州路( ) 1．(1)xiè mò xū bì tāo jiā (2)bì fú fó hàng xiàng fǒu pǐ 2．佛狸祠/拂晓/狒狒 戈壁/摇曳 亭榭/凋谢 难堪/湛蓝 3．(1)名词，太阳/名词，山的南面 (2)名词，宋代行政区划名/名词，思想或行动的途径/名词，车 (3)动词，看、望/动词，拜访/副词，表反问，难道 (4)动词，似，像/动词，及，比得上/副词，仅，只 4．(1)名词作状语，向北 (2)名词活用作动词，吃饭 5．(1)被动句 (2)状语后置句 (3)倒装句 (4)倒装句 1．辛弃疾开篇第一句，写的就是“千古江山”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中也曾写到“千古风流人物”——这两种写法有什么不同？体现了作者的什么思想？ 2．“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”具有什么深刻的内涵？ 3．作者用宋文帝北伐失败的典故影射张浚北伐的失败，那么用宋文帝北伐的失败后果来影射什么呢？ 4．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”的用典有何目的？表达了作者怎样的思想感情？ 1．提示：苏轼写的是“千古风流人物”，侧重人物；而辛弃疾写的是“千古江山”，更注重于能够掌握这片江山、保护这片江山的英雄。作者将孙仲谋当成了这样的英雄。孙权是三国时吴国的皇帝，他曾在京口建立吴都，并且能够任用周瑜、黄盖、鲁肃等军事家打垮来自北方的侵犯者曹操的军队，保卫了家园。辛弃疾以“英雄”一词赞颂他，表达自己对他的敬仰和向往，只是像孙仲谋那样的英雄人物，再无处可寻了。 2．提示：这几句的意思是，孙权的风流余韵现已不复存在了。“舞榭歌台”是承平气象的象征。孙权处在群雄纷争的时代，而吴国能出现承平气象，是因为他能确保自己的国家不受外敌侵犯。“风流”，指孙权的雄才大略及其建树，这里引申为孙权的遗迹。“雨打风吹”，指的是历史的风雨，自孙权以后，京口一带屡遭兵燹，到辛弃疾时已将近千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。词人慨叹眼前的景象，也就表明了他既敬仰孙权，又为当前的时局担忧，忠义爱国之情自显，同时也表达了对前人事业后继无人的惋惜，也暗指南宋统治者昏庸无能。 3．提示：自然是影射张浚北伐失败后造成的“烽火扬州路”。“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”：往事不堪回想，在敌占区里北魏皇帝佛狸的庙前，香烟缭绕，充满一片神鸦的叫声和社日的鼓声！当初北魏太武帝拓跋焘对汉族人民实行残暴统治寻欢作乐的行宫，如今却已变成了一片神鸦社鼓的景象。大家都已经不记得当年的耻辱了。百姓们不知道当年的历史，只是看到神就下拜祈求祝福，以至于成了一片神鸦社鼓的景象。本典故委婉地警告统治者应该慎重决定朝廷应该用什么样的人才。 4．提示：南宋的不抵抗主义，带来令人目不忍睹的现实，投降派没有丝毫的敌情