广东惠州市惠阳一中实验学校数学导学案 必修一新课标人教B版 二次函数.docVIP

XX导学案 学科： 编号： 编写人： 审核人： 使用时间： 班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 课题：二次函数 【学习目标】 1、能二次函数的表达式，会绘出其草图。 2、会求二次函数的表达式，能结合草图解决函数最值问题。 3、培养数形结合的思想； 【学习重点与难点】 学习重点：二次函数的图像与性质（最值） 。 学习难点：利用图像求二次函数的最值。 【使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，阅读XXX资料XXX页内容，对概念、关键词、XXX等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3、熟记、XXX基础知识梳理中的重点知识。 预习案 一、问题导学 1、求二次函数最值时的方法和步骤是什么？ 2、对有限制条件下求二次函数最值需注意什么？ 二、知识梳理 1、二次函数的解析式的三种形式： 一般式:；对称轴方程是；顶点为； 两点式：；对称轴方程是 ；与轴的交点为 ； 顶点式：；对称轴方程是 ；顶点为 ； 2、 二次函数图像 当 a0时开口方向 单调区间 函数在x= 时取得最 值 当a0时开口方向 单调区间 函数在x= 时取得最 值 三、预习自测 1、二次函数满足，且，则= ； 2、二次函数，若，则等于（ ） （A） (B) (C) (D) 3、求下列函数的最值. 探究案 一、合作探究 探究1、已知函数f(x)=2x2-2ax+3在区间上有最小值，记为g(a). (1)求g(a)的表达式； （2）求g(a)的最大值。 探究2、求函数在x∈函数的最小值? 变式1：求函数在x∈的函数的最小值? 变式2：若对x∈恒成立，求k的取值范围？ 二、总结整理 1、核心知识： 2、典型方法： 3、重点问题解决： 训练案 一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成） 1、已知函数在区间上是增函数，则的范围是 2、设函数对任意实数t都有成立. 在函数值中最小的是 . 设 当x∈时, 恒成立, 求实数a的取值范围。 我的疑惑： 我的收获：