人教课标版小学语文五年级下册第10课.docVIP

第10课 《杨氏之子》 生字词 生词 梁国 聪惠 造诣 乃 曰 家禽 读读 写写 词语 积累 多音字 wéi（为人） yìng（应付） 为 应 wèi（因为） yīng（应该） 理解含义深刻的句子： 1、梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。 译文：梁国一户姓杨的人家中有个九岁的孩子，很聪明。 我的理解：这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点，起到总起全文的作用。 2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 译文：（有一天，）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平于是把这个孩子叫了出来。 我的理解：从孔君平来拜见孩子父亲一事课看，两家的关系很好，常来常往，所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子，可见孔君平和孩子很熟悉。 3、为设果，果有杨梅。 译文：（孩子）给孔君平端来了水果，其中有杨梅。 我的理解：从这句可以看出孩子很有礼貌，很会招待客人。 4、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 译文：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子立刻回答：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” 我的理解：这是故事的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”