江苏省海门市包场高级中学高中数学学案：第10课时（等差数列的概念） 必修五.docVIP

总 课 题 等差数列 总课时 第 25课时 分 课 题 等差数列的概念、通项公式 分课时 第 1 课时 教学目标 1.能准确叙述等差数列的定义；2.能用定义判断数列是否为等差数列；3.会求等差数列的公差及通项公式． 重点难点 等差数列的定义及等差数列的通项公式． ?引入新课 一、学前准备：自学课本P33～35 1.等差数列的定义： ，那么这个数列就叫做等差数列，这个 叫做等差数列的公差，公差通常用字母表示． 用递推公式表示为 或 ． 2.等差数列的通项公式：已知等差数列的首项是，公差是， 则通项 ． 推导： 3.判断下列数列是否为等差数列： （1），，，，； （2），，，，； （3），，，，，． 4.观察下列数列，写出数列的第五项、第六项和通项公式： ① 4，5，6，7， ， ，… = ② 3，0，(3，(6， ， ，… =