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管 理 学 江苏科技大学南徐学院 陶 珠 课程的重要性： 凡是有人群活动的地方，必然有管理。 个人、组织、国家都需要管理。对有限的资源进行合理的配置和使用，统一组织的目标，把无数分力组成一个方向一致的合力。 高度专业化的社会分工，需要协调各种关系，发挥各方面的积极性。 科技需要通过有效的管理才能转化为生产力。 重大事件、卓越发明、宏伟工程在一定的时空中改变了人类的命运和历史的轨迹，这些都需要精心的策划和有效的管理。 教学目的和任务： 掌握管理知识 培养管理能力 提高人文素质 增强综合素质和技能 为将来胜任技术和管理工作奠定基础 课程结构 第一篇 绪论 第二篇 计划工作 第三篇 组织工作 第四篇 人员配备工作 第五篇 领导工作 第六篇 控制工作 第一篇 绪论 本篇结构 第一章 管理与管理学 第二章 管理学的形成和发展 第一章 管理与管理学 第一节 管理 第二节 管理理论的产生与发展 第一节 管理 管理的定义 管理的基本特征 管理的定义 中空贯通的长条物——管；——规范，准则，法规，主宰，主管； 整治土地、雕琢玉器、治疗疾病——理——处理事务。 从字面上看，管理有“管辖”、“处理”、“管人”、“理事”等意，即对一定范围的人员及事务进行安排和处理。 中外学者从不同的研究角度出发，对管理作出了不同的解释