wendy_2.2_去括号导学案.docVIP

2.2 去括号 【学习目标】:能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简。 【学习重点】去括号法则，准确应用法则将整式化简。 【学习难点】：括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误。 【导学指导】 一、温故知新： 1．合并同类项： （1） （2） （3） （4） 二、自主探究 1. 利用合并同类项可以把一个多项式化简，在实际问题中，往往列出的式子含有括号，那么该怎样化简呢？ 现在我们来看本章引言中的问题（3）： 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要u小时，那么它通过非冻土地段的时间为（ ）小时，于是，冻土地段的路程为____________千米，非冻土地段的路程为______________千米，因此，这段铁路全长为____________________千米 ① 冻土地段与非冻土地段相差____________________________千米 ② 上面的式子①、②都带有括号，它们应如何化简？ 100u + 120（－0.5）=100+ = 100u－ 120（－0.5）=100= 我们知道，化简带有括号的整式，首先应先去括号．上面两式去括号部分变形分别为： +120（－0.5）= ③ －120（－0.5）= ④ 比较③、④两式，你能发现去括号时符号变化的规律吗？2-2b）； 例5．两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是a千米/时． （1）2小时后两船相距多远？ （2）2小时后甲船比乙船多航行多少千米？ 去括号时强调：括号内每一项都要乘以2，括号前是负因数时，去掉括号后，括号内每一项都要变号．为了防止出错，可以先用分配律将数字2与括号内的各项相乘，然后再去括号，熟练后，再省去这一步，直接去括号2-（a-b+c）=a2-a+b-c B．5+a-2（3a-5）=5+a-6a+5 C．3a-（3a2 - 2a）=3a-a2+a D．a3-[（a2-（-b））=a3-a2-b 3．计算：5xy2-[3xy2-（4xy2-2x2y）]+2x2y-xy2． （一般地，先去小括号，再去中括号。） 【总结反思】： 2