河北省唐山市开滦第二中学高二数学导学案：选修1-1 1.4.1.docVIP

【学习目标】 1. 掌握全称量词与存在量词的意义； 2. 掌握含有量词的命题：全称命题和特称命题真假的判断. 【重点难点】全称量词与存在量词的意义 【学习内容】 一、自学探究： 问题1：下列语名是命题吗？（1）与（3），（2）与（4）之间有什么关系？ （1）； （2）是整数； （3）对所有的； （4）对任意一个，是整数. 问题2：下列语名是命题吗？（1）与（3），（2）与（4）之间有什么关系？ (1)； (2)能被2和3整除； （3）存在一个，使； （4）至少有一个，能被2和3整除. 新知： 1.短语“ ”“ ”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“ ”表示，含有 的命题，叫做全称命题. 其基本形式为：，读作： 2. 短语“ ”“ ”在逻辑中通常叫做存在量词，并用符号“ ”表示，含有 的命题，叫做特称称命题. 其基本形式，读作： 试试：判断下列命题是不是全称命题或者特称命题,如果是,用量词符号表示出来. (1)中国所有的江河都流入大海； （2）0不能作为除数； （3）任何一个实数除