河北省唐山市开滦第二中学高二数学导学案：选修1-1 2.2.1.docVIP

【学习目标】 1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程； 2.掌握双曲线的标准方程； 3.会利用双曲线的定义和标准方程解决简单的问题. 【重点难点】双曲线定义及其标准方程 【学习过程】 问题情景导入： 1.太空中飞过太阳系的彗星，其轨道就是双曲线，彗星从无穷处飞来，又飞到无穷远处，双曲线是不封闭的圆锥曲线，它不同于抛物线，也不是两个抛物线构成双曲线的两支，最明显的差别是双曲线有渐近线，而抛物线没有.初中学过的反比例函数图象是双曲线，它以坐标轴为渐近线. 2.我们知道，与两个定点距离的和为非零常数（大于两个定点间的距离）的点的轨迹是椭圆，那么，与两个定点距离的差为非零常数的点的轨迹是什么？ 3.你能类比椭圆的标准方程的推导过程推导出双曲线的标准方程吗？ 二、自学探究：（阅读课本第45-47页，完成下面知识点的梳理） 1.双曲线的定义：把平面内与两个定点的距离的 等于常数（小于）的点的轨迹叫做双曲线.这两个定点叫做双曲线 ，两焦点间的距离叫做双曲线的 . 双曲线的定义用集合语言表示为 思考:双曲线定义中,如果轨迹是什么图形呢？能否有的轨迹图形呢？ 2. 焦点在轴上 焦点在轴上 图象 标准方程 焦点坐标 的关系 思考：⑴方程与分别表示焦点在哪个坐标轴上