河北省邢台市第二中学人教A版高中数学必修五导学案《3.4.2 基本不等式的应用》 Word版无答案.docVIP

3.4.2 基本不等式的应用 【教学目标】 1.会应用基本不等式求某些函数的最值,能够解决一些简单的实际问题； 2. 本节课是基本不等式应用举例。整堂课要围绕如何引导学生分析题意、设未知量、找出数量关系进行求解这个中心。叫做正数的算术平均数，把叫做正数的几何平均数。今天我们就生活中的实际例子研究它的重用作用。[来源:学科网ZXXK]都是正数，①如果是定值，那么当时，和有最小值； ②如果和是定值，那么当时，积有最大值 二、探求新知，质疑答辩，排难解惑 新课讲授 例1、（1）用篱笆围一个面积为100的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用的篱笆最短，最短的篱笆是多少？ （2）一段长为36的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大。最大面积是多少？ 分析： （1）当长和宽的乘积确定时，问周长最短就是求长和宽和的最小值 （2）当长和宽的和确定时，求长与宽取何值时两者乘积最大[来源:学|科|网Z|X|X|K] m,宽为 m,则 篱笆的长为2（） 由 ，可得 2（） 等号当且仅当，因此，这个矩形的长、宽为10 m时，所用篱笆最短，最短篱笆为40m (2)设矩形菜园的长为 m,宽为 m,则2（）=36，=18，矩形菜园的面积为， 由 可得 , 可得等号当且仅当 [来源:Z。xx。k.C