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学校制度文化建设与教育可持续发展的思考 作者：陈桂明 内容提要】学校制度文化建设是学校办学的基本保证，是教育可持续发展的基础。加强学校制度文化建设，促进解放校长、解放教师、解放家长、解放学生，对培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人具有重大的现实意义，真正实现教育的可持续发展。 【关键词】学校　制度文化建设 教育 可持续发展　思考 学校制度文化是学校办学的基本保证，具有导向、约束和规范作用；是党和政府的有关方针、政策、法规、条例以及社会主义道德观念、行为规范等在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格；是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。学校的规章制度是学校办学经验的结晶和反映，它对规范教育教学秩序，达成办学目标起着保障作用。建立、健全学校规章制度，塑造学校制度文化是学校文化建设的一项重要内容。 有人说，一个好的制度能使魔鬼变成天使，而一个坏的制度能使天使变成魔鬼。学校管理一刻也离不开制度的这种魔力，只有建立健全学校的各种规章制度，才能实现教育的可持续发展。记得笔者2000年初到桐小任职，发现学校书面的制度很少。于是着手调研起草有关规章制度。当时有人“关照”我：制度愈少，你校长的权力愈大。我却认为校长最好不用权，让教师以制度来要求自己、约束自己。从那时开始，我依据党和国家的教育方针、教育法规，结合学校的实际制订各项规章制度，并提交教职工代