重庆市开县中学高中数学学案：直线的交点坐标与距离公式 必修二.docVIP

课题名称 §3.3 直线的交点坐标与距离公式 第1~3课时 课型 问题解决课 课程标准 1、能用解方程组的方法求两直线的交点坐标； 2、探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。 学习目标 重点 难点 重点：1、求两直线交点坐标的方法； 2、求三种距离的方法。 难点：点到直线的距离公式的推导。 学习过程 学习内容（任务）及问题 学习活动及行为 【模块一】两条直线的交点坐标 问题1、一元二次方程组的解与两直线交点坐标之间有什么关系？ 问题2、已知两条直线和相交，怎么求出它们的交点坐标？ 【例题讲解】 例1、求下列两条直线的交点坐标：，。 例2、判断下列各对直线的位置关系。如果相交，求出交点的坐标。 ⑴，； ⑵，； ⑶，。[来源:] 【即时训练】教材练习 问题3、当变化时，方程表示什么图形？图形有何特点？ 评价：学生能正确求出两直线的交点坐标。 【模块二】两点间的距离 问题1、已知平面上的两点，，如何推导这两点间的距离公式？ 问题2、已知，，则。 【例题讲解】 例3、已知点，，在轴上求一点，使得，并求的值。 【即时训练】教材练习 例4、证明平行四边形四条边的平方和等于两条对角线的平方和。 问题3、利用解析法解决问题的基本步骤有哪些是什么？ 评价：学生能正确运用两点间的距离公式解题。 【模块三】点到直线的距离 问题1、已知点，直线，试推导点到