陕西省兴平市秦岭中学高二数学学案： 121排列 北师大版选修2-3.docVIP

知识改变命运，学习成就未来 [来源:学_科_网] 课时：第1课时 课题：1.2.1排列 【学习目标】1.理解并掌握排列、排列数的概念 2.掌握排列数公式及其变式，并运用排列数公式熟练地进行相关运算 [来源:学科网ZXXK] 一.预习检测 1．排列的概念： 从个不同元素中，任取（）个元素,按照__________排成一列，叫做从个不同元素中取出个元素的_________ 2．排列数的定义： 从个不同元素中，任取（）个元素的所有不同排列的______叫做从个元素中取出元素的_________,用符号______表示。 思考：排列和排列数的区别： “一个排列”是指： “排列数”是指： 3. 排列数公式： = ，全排列数：A= ，其中：n!叫做 另外，我们规定 0! =_____________。 二、合作探究（回答问题并对相应的知识点做出归纳，用红色笔整理写在下面.） 探究点一：排列的概念 下列问题是排列问题吗？并说明理由。 从1、2、3、4四个数字中，任选两个数？若组成点的坐标呢？ 会场有50个座位，要求选出3个座位有多