自主合作探究课题结题汇报要点.pptVIP

优秀案例 论文集 优秀反思 优秀课件 研究网站。/g/xxjszztjhz 信息技术环境下的自主·探究·合作学习策略研究 成果集 集会记录 听评课记录 学生作品 活动照片 调查问卷及分析 课堂实录 素材集 玉祥中学课题小组 信息技术环境下的自主·探究·合作学习策略研究 博爱县玉祥中学课题组 焦作市十二五课题 课题简介 本课题于2012年9月由焦作市教育局批准立项，立项号：jd2012007，文件编号：焦教发【2012】235 课题背景：当前信息环境下学生的学习方式还存在很多问题，自组合作探究能力严重不足。 理论指导 1、辨证唯物主义关于矛盾的理论 2、建构主义理论 3、互动教育理论 研究内容 1、信息技术环境下学生自主探究合作学习课堂教学模式研究 2、信息技术环境下学生自主探究合作学习策略的研究 （1）学生“自主学习”策略的研究 （2）学生“合作探究”的学习策略的研究 3、不同学科中学生“自主、合作、探究”的总的原则 研究方法 行动研究法，辅以调查法、文献研究法 研究过程 1 准备阶段：（ 2012年3月——2012年9月） 2研究阶段：（2012年9月——2013年11月） 3总结阶段：（2013年11月——2014年5月） 准备阶段 课题论证，成立课题组，撰写研究方案，课题申报立项，完成课题准备工作。 研究阶段 第一轮 第二轮 第三轮 行动研究法、调查法 理论-