自主乐学要点.ppt

“自主乐学”高效课堂 理念培训 大竹县朝阳乡中心小学：唐定祥 什么是自主乐学 “自主”就是让学生主动地对学习内容进行认识，主动接受教师的指导帮助，主动汲取各种学习方法，实现自身能力的综合发展。 “乐学”就是让学生在课堂中保持轻松愉快的状态快乐的学习，达到愿学、主动学习的目的。 何谓高效课堂？ 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂 。 高效课堂基本特征 自主建构， 互动激发， 高效生成， 愉悦共享。 高效课堂的显著特征 （1）民主课堂 即把学习还给学生，突出学生的主体地位，我的课堂我做主，让学生去“经历”并且“经验”，让学生在学习的过程中充满生命的律动，因律动而感动，因情感的介入而生动和灵动，使学生的自主性、主动性和创造性始终在课堂上得到体现，更多地赋予学生参与课堂活动的权利，使学生发挥自主学习潜能，提高学习效率的课堂； 高效课堂的显著特征 （2）和谐课堂 即坚持以人为本，使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作，从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善的课堂； 高效课堂的显著特征 （3）开放课堂 即创造性地使用教材，课堂向社会生活延伸，开放学习形式，开放学习时间，开放学习过程。 高效课堂的显著特征 （4）活力课堂 即把时间还给学生，把睡眠、灵性、兴趣、发展还给学生，把学生从时间+汗水的应试模式中解救出来，激起