走进自闭症患儿要点.pptVIP

走进自闭症患儿： 自闭症及其相关障碍的诊断与识别 杜洪绘 培训感触： 一、医学知识更新快，作为年轻医生要多去学， 善于学；专业知识要扎实，同时课余知识也要丰富； 第二， 要学会创新，接受新鲜事物，尽量让自己 不要产生职业倦怠，学会自我更新; 第三， 作为儿童发育心理学这一块新兴领域，他的知识还处于不断发展的历程，我们要跟上其脚步； 第四 ，当今自闭症患儿的比例日益上升，儿童自闭症人数超过了，儿童患糖尿病、艾滋病 、癌症，这三者的总和。全球约有六千七百万患者，是目前导致儿童残障的最常见原因之一。 第五，我们科室要逐渐形成一套对自闭症的诊断、鉴别、及常规干预的方案。 内容：自闭症的概念、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗、量表。 广泛性发育障碍：自闭症、阿斯伯格综合症、雷特综合征、退化性精神病、未分类的广泛性发育障碍。 自闭症：临床上以社交障碍、语言交流障碍、狭隘性趣和重复刻板行为，为主要表现的一种心理综合征 。 临床表现： 一 社交障碍：缺乏目光对视，“目中