直线与圆说课讲义.ppt

* * 12级数学师范：程庆保 教材分析 学习方法 教学过程 教学反思 教学方法 本节课的内容是平面解析几何的基础知识，是对前面所学直线与圆的方程的进一步应用。而解决问题的主要方法是解析法。解析法不仅是定量判断直线与圆的位置关系的方法，更为后续研究直线与圆锥曲线的位置关系奠定思想基础，具有承上启下的作用。 教 材 分 析 一、知识目标 二、能力目标 三、情感目标 教 学 目 标 （1）能根据给定直线、圆的方程，掌握判断直线与圆的位置关系的两种方法，几何法和解析法； （2）综合应用直线与圆的位置关系解决一些简单的问题 （3）能运用数形结合的思想，将直线与圆的位置关系的实际问题坐标化，进一步培养学生“用数学”的意识。 经历理论与实际的联系，提升学生的数学建模能力，培养学生运用数形结合与方程的思想解决问题的意识；经历探索判断直线与圆的位置关系的过程，使学生参与数学实践。 让学生参与用解析法探求直线与圆的位置关系的过程，让学生认识到解析法解决平面几何问题的优越性，体会到数学方法解决实际问题的威力，并激发学生创新的积极性；同时通过学生的自主探究、小组讨论合作，培养学生的团队精神和主动学习的良好习惯。 重 点： 教 学 重 难 点 难点： 1、掌握用几何法和解析法判断直线与圆的位置关系 2、能用直线与圆的方程解决一些实际的简单的问题 灵活地运用“数形结合”