政治七级人民版第三课生命的节奏讲义.ppt

有人做过一个实验：把一个人独自留在屋里，允许他做喜欢做的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了…… 这个实验告诉了我们什么？ 1时间是生命的刻度， 2做人要有强烈的时间观念， 3打乱了时间节奏，生命就会紊乱， 4生命与时间是相辅相成的关系，浪费时间就是浪费生命。 你是怎样看待时间与生命的关系的？ 做完23页这个小游戏，我们有怎样的启示？ 珍惜时间，珍惜生命中的每一天。 人的一生是一个不断发展的过程，分不同的年龄段，而不同的阶段，人的智力、潜力也是不同的。 将纸条的每个阶段撕掉，标志着时间一去不复返，因此脚踏实地做好当前的每件事。 人的生命是有限的，要珍惜时间。 阅读了小短文《人生只有三天》，你有怎样的感受？ 人生只有三天，昨天、今天和明天，我们要正确看待人生中的三天。 故事三：《人生最初的财富》 读完之后，你的到怎样的启示？ 金钱、地位、时间谁最重要？ 课程拓展：作为中学生，我们应如何做到有效的管理时间？ 1、列单。将一段时间内要做的事一一记下，并养成习惯。 2、组织。根据列好的清单分门别类，根据重要性和紧迫性排出先后顺序。 3、删除。完成组织后，将不必要的事项删除。 4、习惯化。养成日常生活习惯。 5、强化。计划完成后，及时给自己一些奖励，以强化自己对时