三语下复习要点详细分解.docVIP

四、按要求填空。（7分） 1．这个单元我们学了很多写景的四字词，比如：姹紫嫣红、群芳（ ）（ ）、旭日（ ）（ ）……我还知道 、 、 都是写景的四字词。 五、照样子写句子。（6分） 1．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ，像 2、一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。 。 六、按课文内容完成下列各题。（7分） 1．《咏柳》这首诗把春风比作剪刀，写下了“ ， 。”的名句。还有王维的写景诗句：“万壑树 ， 。”也给我们留下了深刻的印象 七、阅读短文，完成练习。（25分） （一）荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀 得马上要破裂似的。 1、用横线画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中，“ ”写出了荷叶的多而密；“碧绿”写出了荷叶的 ；“ ”写出了荷叶的大与形状美。（4分） 2、语段中用三个“有的”写出了白荷花的三种姿态。天上的白云也变化万千，你能仿照上文，用上“有的……有的……有的……”写你看到的情景吗？（3分） 天上的白云真是变幻莫测。 八、把正确的答案写在括号里（4分） 1、《燕子》这篇课文的中心思想是（ ） A：赞美燕子的活泼可爱。 B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。 2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ） A：夸张 B：比喻 C：拟人 3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ） A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。 4、“万紫千红总是春”的意思是（ ） A：春天里，百花争奇斗艳。 B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。 七、、照样子写句子。（3分） 例：小草中夹杂着野花。 （绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。 1、露珠在滚动。 2、音乐在山谷里回旋飘荡。 3、小路穿过树林。 2、 古诗《春日》是（ ）代诗人（ ）写的。诗的前两句是 ， 。诗中“等闲”是（ ）的意思。诗中广为流传的佳句是 ， 。 3、 荷叶（ ）的，像一个个（　　）的大圆盘。这句话中描写荷叶数量多的词是（ ）、（ ），描写荷叶颜色的词是（ ），描写荷叶形状的词语是（ ）。 4、 过了一会儿，我才记起我不是（　 　），我是在看（　 　）呢。“我”把自己也当成了（　 　），是因为 。 三、给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分） 1、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨； ③急速、猛烈； ④痛苦 疾风（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾步如飞（ ） 2、“脱”：①脱落； ②取下，除去； ③脱离； ④轻率，轻慢。 逃脱（ ） 脱衣（ ） 脱皮（ ） 脱困（ ） 四、根据意思写出相应的词语。（5分） 1、应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ） 2、形容草木长得茂盛。 （ ） 3、饥饿和寒冷一齐逼来。形容生活极端困苦。（ ） 4、没有事先商量而彼此见解或行动一致。（ ） 5、形容小而灵巧、精致。 （ ） 七、写出下面的句子所用的修辞手法。并仿写一句（６分） 1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去 。（ ） 2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。 （ ） 3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。（ ） 八、按要求改写句子。（6分） 1、小鱼儿在水里游。（运用修辞手法把句子写具体） 2、工程师轻声的说：“现在谁也不会责备我们了。” 3、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。（改为“把”字句） 六、按要求完成下列句子。（2分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。 变成打比方句子： 2、雪花飘落下来。 扩句： 七、阅读下列短文，回答问题。 （一）、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。（3分） 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（3分） 3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的衬衫。 4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。 四、填一填。（4分）更多免费资源下载绿色圃 1．绳在细处断， 。 2．莫看江面平如镜， 。 3． ，亲口尝梨知酸甜。 4． ；常常做，不怕千万事。 五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改