于漪语文情感教学艺术.pptVIP

语文教学艺术研究 安阳师范学院文学院 李真 于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，曾毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。 现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授，上海市教师研究会会长。多次被评为上海市先进教育工作者，上海市劳动模范，全国及上海市三八红旗手，全国五讲四美、为人师表优秀教师，1989年被评为全国先进工作者。 【主要著作】 《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探究》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》、《于漪文集》、《于漪教育文丛》等，音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》、《妙笔生辉》等数十盒。于漪的文章《往事依依》收录在苏教版七年级上册第六课。 于漪教育思想的主要内容 于漪老师的教育思想不仅具有鲜明的特点，而且其内容丰富多彩，充满生机和活力。 她的教育思想立足点高，覆盖力强，生命力持久。构成她特色鲜明的教育思想主要有三个部分。 一、全面育人观。树立育人大目标。（目中有人， 教文育人，弘扬人文） 二、语文整体教学观。（教学立体化，多功能） 三、自我塑造观（语文教师要有师爱，要有激情； 要有深厚的功底；要有时代的年轮） 于漪的情感教学艺术 一、熏陶感染塑心灵。（创设情境，揭示寓意，变角度提问，联系·扩展增添情感浓度 二、兴趣是最好的老师。（新：方法更新变化，趣：要有趣味，情：传之以情，以情激情） 三、利用知识的磁力。（力求知识的广度，力求知识的密度。） 四、饱尝思维劳动的乐趣（面上开花，纵深发展，鼓励求异） 五、用语言“粘”住学生（充满感情，生动亲切，辞彩丰美，节奏和谐，体态附助，纯净严谨，富有逻辑性） * * *