口语表达技巧二态势语等课件.pptVIP

“口语交际”的具体要求： 1.讲究文明礼貌。 2.听人说话能领会主要内容。 3.坚持用普通话清楚明白地表达自己意思。 这里从交际礼貌、听说能力及习惯三个方面提出了总的要求。 口语交际中的心理障碍的表现方式 ： 1.胆怯 2.爱插话 3.常说“不”、“没有”、“不知道” 4.无故贬低对方 造成心理障碍的原因： 一是胆怯。 二是自卑。 三是自傲。 克服口语交际中心理障碍的方法： （一）心理素质训练 1. 真诚、自信。 ?2.克服自卑、自傲，建立自信心理的训练方法 ①直接暗示 “镜子技巧” ②联想求同（避开现实中的差距，通过联想找出双方共同点的心理暗示方法。） ③交叉比较（自卑者应找出自己的长处同对方短处比；自傲者要找出自己的短处比别人的长处。） ④学会做最好的自己（确定目标后，一坚持每天做；二坚持每天进步一点点。） 口语交际中心理沟通的方法： （一）倾听 1.全神贯注 2.注视对方，表示兴趣 3. 不要打断对方 4.会心地听 5.在倾听时，不急于做判断和批评 （二）认同 1.存异求同 2.设身处地 （三）调控 1.迂回诱导（例如与早恋的学生谈心） 2.情绪感染 （“四面楚歌”，霸王别姬，自刎乌江） 3.话题调控 技能训练 你正在上课。小王同学突然举起手说：“老师，他打我！”于是哄堂大笑。课后，小王胆战心惊地跟你走进办公室。 请问：如何同小王沟通心理并做