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- 2016-11-24 发布于湖北
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第一节 质点 参考系和坐标系课标定位学习目标:1.理解质点的概念,知道物体可看成质点的条件.2.理解参考系的概念,知道运动具有相对性.3.通过对坐标系的理解,会建立坐标系和定量描述物体位置的变化.4.体会科学研究中建立物理模型的重要方法.重点难点:1.对物体能否看做质点的判断.2.不同参考系下物体运动的描述.核心要点突破课堂互动讲练课前自主学案知能优化训练第1节质点参考系和坐标系一、物体和质点1.质点:在某些情况下,不考虑物体的____、____,把它简化为一个有____的物质点.2.把物体看成质点的条件物体的____和____等因素不影响问题的研究时,就可以把物体看成质点.3.说明:质点是一个____的物理模型,实际生活中并不存在.大小形状质量大小形状理想思考感悟1.地球是否可以看成质点?提示:若研究地球公转周期,转道及在太阳系中的位置时,可看成质点;若研究地球上昼夜交替、四季变化或地理地貌等,不能看成质点.二、参考系1.定义:在描述物体的运动时,要选定某个其他物体做参考,选来作为_____的物体.2.说明(1)同一个物体的运动,选择不同的参考系,得出的运动结果会有所不同.也就是说,物体的运动具有_______.(2)参考系的选取是_____的,但应以观测方便和描述运动简单为原则,研究地面上物体的运动时,常选_____为参考系.参考相对性任意地面思考感悟2.电影《闪闪的红星》中有
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