心理诊断技能(级)课件.pptVIP

心理问题的关键点 症状的表层是与两个人物（一个是求助者的小学同学，一个是求助者的母亲）的冲突 其背后的实质是，幼时自尊心曾经受到伤害，并形成了情结 求助者问题的性质 按三项原则来分析 求助者的问题不属于精神疾病 求助者的主观世界与客观世界是一致的，表现在出现问题时都有一定的诱因，自己对症状有很好的自知力，并因内心冲突感到痛苦；主动要求解决问题 其情绪表现与其想采取报复行为，与其认知过程是一致的。认为自己报复成功了，情绪就好；认为报复不成功，情绪就不好。并且会想方设法地去采取报复行为。认知、情绪、意志三个方面的心理活动是协调统一的 其人格特征很稳定，这主要表现为一贯地争强好胜 求助者问题的性质 本例也不属于神经症 虽然求助者有痛苦感，但其时间短，仅是一个月左右 对社会功能尚未造成明显影响 生理功能也基本正常 初步诊断为一般心理问题 原因分析 求助者有争强好胜的人格特点 母亲对其他同学的表扬伤害了求助者的自尊心 自己显然改变不了对方钢琴弹得好的事实 在对那位同学的报复心理和行为不可能实施的情况下，就转移到了自己母亲身上 谢谢！ 祝考试顺利！ * 第二单元 确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围 确定工作范围工作程序 掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则 主观世界与客观世界统一性原则 精神活动的内在协调一致性原则 个性的相对稳定性原则 求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性