学本立场的卓越课堂建设语文资料.ppt

小学生心中有话对谁说 【22.1%农村小学生心里不痛快谁也不说】心里不痛快，你会跟谁说？调查显示，农村小学生当心里不痛快时，43.8％的学生选择与同学或朋友倾诉，有20.2％的小学生选择与父母、祖父母或外祖父母倾诉，仅有1.5%的小学生会选择和老师倾诉，但有22.1%学生跟谁也不说或报告称没人可说。（@21世纪教育研究院） 4、卓越课堂必须建立教学整体观 生本与学本 李希贵在高密一中当校长的时候，采取的是班主任职级聘任制，待遇也按照聘任级别有所不同，最高级别的班主任是什么?是辅导员。当一个班所有的事情、所有的决策都是学生而不是老师做出的时候，这个班的班主任才有可能被聘为辅导员，一旦被聘为辅导员待遇就要提高。所以大家都要研究怎样成为辅导员，怎样培养学生的自主能力。 5、卓越课堂：教促成高水平的学 男孩与女孩的区别。 背影。 苏格拉底的追问。 复杂的自然法则。 课堂的温度、力度与价值尺度：一剑封喉功夫 案例1：男孩儿和女孩儿的区别 男孩儿和女孩儿究竟有什么差别？ 四岁的罗珊娜说：“男孩子站着尿尿，女孩子坐着尿尿。” 萨姆约尔说：“男孩子的头发短、女孩子的头发长。还有男孩儿不穿裙子。” 罗曼说：“女孩儿没有小鸡鸡，男孩儿才有。” 珍妮则说：“没错，可是女孩儿长大以后有大乳房，男孩儿却没有。” 认识差别，认识本质的差别，是提升理解力的途径