华师版七年级数学第一章、第二章导学案介绍.doc

走进数学世界 1.1与数字交朋友 课堂目标导航 让学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识（重点） 让学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程（难点） 自主学习方案 回顾与交流；在小学里我们学过__-数、__数和__数，如；2.3.14,，1／3，我们又学会了__、__、__、__、四种运算；还学习了__形、__形、__形__形和圆形等平面图形，学习了__体、__体____体、__体和球等立体图形。 请同学们预习教材P1-P5的内容，独立完成下面的问题。 通过预习说说你是怎样认识数学的？ 请举出身边用数学的几个例子。 你知道哪些自然现象能体现数学的应用？ 课堂导学方案 教学点1数学伴我们成长 例1将1、2、3、4四个数填在图形的方格中，使横的格中的三数的和等于纵的两格中的和。 教学结论；先确定中间数，在确定两数和、三数和。 学点训练 找规律，在括号里填上合适的数。 (1)1,2,4,5,7,8,10.（ ）,( ) （2）19, 9，17, 8, 15, 7，（ ）,( ) 2. 添一笔，增百倍，减一笔，少九成（打一数词）：__. 3, 父子今年相差28岁，16年后两人相差__岁。 4. 6名同学同台演出，在演出前，每两个同学握一次手，共握手的次数是（ ） A.15次 B.12次 C.18次 D.