《与朱元思书》(上课课件).pptVIP

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 写作特点 1.运用了多种修辞手法（对偶，比喻，夸张，拟人）使得描写生动形象，富有生机； 2.详写山，略写水，疏密有致，轻重有度； 3.抓住景物特征，突出奇山异水； 4.随地点的转移由近及远的顺序，先俯看碧水，再仰观高山。 2、“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，作者这样写的用意是什么？ 表面似乎是写猿鸟等的声音，实质上是以声音来反衬山林之寂静。 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反 横柯上蔽，在昼犹昏 疏条交映，有时见日。 与朱元思书 吴均 第三自然段以细腻的笔触，分别从____觉和____觉详写了富春江夹岸的______，并抒发了人在此山中的感受。含蓄地流露出对_____________的蔑视，爱慕_____________、___________的高洁志趣。 视 听 奇山 追求利禄之徒 美好的自然 避世退隐 作业： 1、背诵《与朱元思书》。准备默写。 2、完成学法上《与朱元思书》课堂讲练已学完的部分。 第2段：描写异水。 第3段：描写奇山。 分 全文是什么结构关系？ 第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。 静景、动景 山之貌（视觉） 山之响（听觉） 山之思（联想） 山之林（补写） 泉响、鸟鸣 蝉叫、猿啼 总 奇山异水，