- 12
- 0
- 约4.98千字
- 约 16页
- 2016-06-07 发布于湖北
- 举报
员工管理的工具与方法
一、将问题员工转化为正能量员工的工具,要不要?
解答:
1.1 当员工叙述问题之后,你就说“我听懂了,我明白了”,你问您一个问题:“你最终想要什么结果”?
1.2 员工回答后,你就说:“想要这个结果,你有什么方法?”
1.3 员工回答后,你就说:“太棒了,还有呢?”,直至员工提出3个以上解决问题的方法为止。
1.4 最后,你就问:“你觉得目前那一个方法最有效”?
1.5 接下来,你就问:“你什么时候能完成这项工作”?
1.6 接下来,你就问:“完成这项工作,你期待我给你什么奖励?未按时完成这项工作,将愿意接受什么惩罚?”
1.7 接下来,你就问:“你还需要我给你提供什么帮助与支持”?
1.8 最后,如双方均无异议,签字画押,作为事后奖惩的依据。
二、将坏事转变为好事的工具,要不要?
解答:
1.1 事情发生了,已经无法改变,这个问题就不再是问题了。目前,我们该如何处理这个问题,才是当下需要面临的问题。
1.2 作为领导者,应当站在全局性的高度,通过发问的技巧,让员工在本次事件中学到一些知识,悟到一些风险控制方案,预防之后的员工再犯类似的问题。
注意事项:
1、员工犯错误的时候,千万不能骂员工,或者当众批评员工,否则,员工认为他已经挨领导批评了,已经承担不利后果了,大不了奖金被扣除,就不再想办法解决问题了。
2、作为老板,要善于经营员工的内疚。在员工犯错误
您可能关注的文档
最近下载
- 酒店个性化服务 酒店管理论文.docx VIP
- QJ350T-2D(鸿350)维修手册24.1.23优化.pdf VIP
- 《转运早产儿低体温预防及护理规范》团体标准解读PPT.pptx
- 甲状腺手术后出血的预防及护理.pptx VIP
- 口腔预防医学-口腔医疗保健中感染与控制.ppt VIP
- 口腔健康教育与口腔健康促进.ppt VIP
- 第八章实数-数学活动(教学设计)初中数学人教版(2024)七年级下册.docx VIP
- QJ150T-23E(鸿150ADV)维修手册(初版).pdf VIP
- 社区口腔保健 .ppt VIP
- 新人教版初中数学七年级下册《第八章实数数学活动》教学课件.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)